Ni Lei Zhang, Ph.D.; inedit ni Patricia Lockwood, Ph.D., at Jo Cutler, Ph.D.
Hindi lihim na naiimpluwensyahan tayo ng mga kagustuhan ng mga nakapaligid sa atin. Kung ano ang napapanood sa telebisyon o maging kung ano ang mga katotohanang pahayag na dapat paniwalaan ay maaaring maimpluwensyahan ng kung ano ang nakikita o pinaniniwalaan ng ibang tao. Ang phenomenon na ito, na tinatawag na social influence, ay iniulat sa maagang pananaliksik na ginawa noong 1950s ng social psychologist na si Solomon Asch.
Ang sikat na ngayon na mga eksperimento sa Asch ay gumana tulad nito: Isipin na nag-sign up ka para sa isang eksperimento sa sikolohiya at hiniling na kumuha ng isang pagsubok sa paningin sa isang silid kasama ng ibang mga tao. Sa pagsubok, makikita mo ang isang card na may itim na linya at kailangan mong piliin kung alin sa tatlong linya sa isang hiwalay na card ang kapareho ng haba ng target na linya. Bago mo ihayag ang iyong sagot, maaari mong pakinggan kung ano ang pinili ng ibang tao sa silid. Upang magsimula, pinipili ng lahat ang kapareho mo, ang isa na malinaw na tama. Pagkatapos sa ikatlong round, ang iba ay nagkakaisa na pumili ng isang linya na sigurado silang mali. Paano ka tutugon kapag turn mo na? Ipinakita ni Asch na handa ang mga tao na huwag pansinin ang katotohanan at magbigay ng maling sagot kapag nababagay ito sa iba pang grupo.
Mula sa unang gawaing ito, maraming katanungan ang nananatili. Madalas ay hindi tayo gumagawa ng mga natatanging pagpipilian, ngunit kailangan nating matutunan kung ano ang pipiliin sa paglipas ng panahon, kaya mahalagang maunawaan kung paano nakakaapekto ang impluwensyang panlipunan sa pag-aaral. Hindi rin natin alam kung paano gumagana sa utak ang mga impluwensyang panlipunan sa pag-aaral. Halimbawa, hindi natin alam kung ang pag-aaral tungkol sa gusto ng ibang tao ay batay sa pareho o iba't ibang bahagi ng utak kaysa sa pag-aaral batay sa sarili nating mga kagustuhan.
sumusunod sa karamihan
Pinagmulan: Vova Krasilnikov/Pexels
Pagsukat ng impluwensyang panlipunan sa utak
Sa isang kamakailang pag-aaral, na kung saan ako ay co-authored, 185 boluntaryo ang nagsagawa ng isang multiplayer na eksperimento sa paggawa ng desisyon sa mga grupo ng lima. Ang bawat kalahok ay kailangang gumawa ng maraming pagpipilian sa pagitan ng dalawang abstract na larawan, kung saan ang isa ay isang mas mahusay na opsyon kaysa sa isa upang kumita ng pera.
Ang mga ganitong uri ng mga eksperimento ay ginawa na ng mga mananaliksik noon pa. Ang mga nakaraang pag-aaral na gumagamit ng ganitong uri ng eksperimento ay nagpakita na ang mga tao sa pangkalahatan ay napakahusay sa pag-aaral kung paano pumili ng pinakamahusay na larawan upang kumita ng pinakamaraming pera. Ang prosesong ito ay tila nakadepende sa neurotransmitter dopamine, na partikular na interesado sa mga resulta na mas mahusay kaysa sa inaasahan namin at samakatuwid ay talagang mahalaga para sa pag-aaral.
Gayunpaman, sa bagong eksperimentong ito, nagkaroon ng twist. Pagkatapos magpasya sa pagitan ng dalawang larawan, nagkaroon ng pagkakataon ang mga tao na tingnan kung ano ang napili ng apat pang tao. Ngayon ay nagkaroon sila ng pagkakataon na baguhin ang kanilang isip. Nais ba nilang manatili sa imahe na pinili nila kanina o gusto nilang baguhin ang kanilang pagpili na kopyahin ang grupo?
Sa katunayan, kung aling larawan ang pinakamahusay na pipiliin ay nagbago sa buong eksperimento nang hindi nalalaman ng mga kalahok. Sa simula ng eksperimento, ang isa sa dalawang simbolo ay nagbayad ng pera 70 porsiyento ng oras, at pagkatapos ng ilang pag-ikot, nagbago ito upang magbayad ng pera lamang ng 30 porsiyento ng oras. Ilang beses naganap ang mga pagbabagong ito sa buong eksperimento. Ang tinatawag na reverse learning paradigm na ito ay lumikha ng sapat na kawalan ng katiyakan para sa mga boluntaryo na palagi nilang kailangang matutunan at muling matutunan upang kumita ng mas maraming pera.
Nalaman namin na mas madalas na lumipat ang mga tao kapag nahaharap sa salungat na mga pagpipilian mula sa iba, ngunit kawili-wili, ang pangalawang pagpipilian (pagkatapos ng accounting para sa panlipunang impormasyon) ay nagpabuti ng mga pagpipilian ng mga tao: Kung sinundan nila ang karamihan, kumikita sila ng mas maraming pera. Ipinakita ng mga advanced na modelo ng matematika na sa pamamagitan ng pag-aaral mula sa iba, masusubaybayan ng mga tao kung gaano kahusay ang ginagawa ng iba sa isang gawain at gamitin ang social na impormasyong iyon upang i-optimize ang kanilang sariling mga pagpipilian. Sa simpleng salita, ang pag-aaral mula sa iba ay lubhang nakakatulong.
Ang napakahalaga din sa pag-aaral na ito ay ang isa sa limang kalahok sa bawat grupo ay nakumpleto ito sa panahon ng isang functional magnetic resonance imaging (fMRI). Ang pamamaraan ng brain imaging na ito ay nagpapahintulot sa amin na sukatin kung ang pareho o iba't ibang bahagi ng utak ay kasangkot sa pag-aaral mula sa direktang karanasan kumpara sa pag-aaral mula sa impluwensyang panlipunan. Nalaman namin na ang pag-aaral mula sa ibang tao ay naganap sa anterior cingulate cortex, isang bahagi ng utak na ipinakita na may mga indibidwal na neuron na mas gustong tumugon sa mga gantimpala mula sa ibang tao, at maging sa mga unggoy. Ang pag-aaral nang walang anumang impluwensyang panlipunan ay nagsasangkot ng ibang bahagi ng utak, ang ventromedial prefrontal cortex.
Sama-sama, ipinakita ng mga natuklasang ito na kapag ang mga sitwasyon ay nababago at hindi tiyak, ang pag-aaral mula sa iba ay maaaring maging isang kapaki-pakinabang na diskarte.
Ang panlipunang pag-aaral ba ay palaging mabuti?
Ang pag-unawa kung kailan at kung paano ito kapaki-pakinabang na matuto mula sa iba ay nagiging partikular na mahalaga habang sinusubukan nating harapin ang mga pandaigdigang hamon. Ang isang mahalagang lugar ay ang papel ng panlipunang impluwensya sa polarisasyong pampulitika. Natuklasan ng isang kamakailang pag-aaral na sa halip na ang mga tao ay palaging naiimpluwensyahan na sumang-ayon sa mga pampulitikang pananaw ng iba, ang mga may matinding pananaw ay mas matibay ang kanilang sariling opinyon kung makatagpo sila ng mga salungat na pananaw sa social media. . Iminumungkahi nito na habang ang impluwensyang panlipunan ay kadalasang karaniwan, at madalas tayong naiimpluwensyahan na maging higit na katulad ng mga nakapaligid sa atin, sa ilang konteksto ay maaaring mangyari ang kabaligtaran at tayo ay nagiging mas naiiba sa iba.
Ang isa pang mahalagang tanong ay kung paano natin hahanapin ang mga opinyon ng ibang tao sa unang lugar. Ipinakita ng mga pag-aaral na mayroon tayong bias na maghanap ng impormasyon kung ito ay positibo. Hindi pa namin alam kung paano ito gagana kapag ang impormasyon ay tungkol sa ibang tao, na isang mahalagang tanong para sa pananaliksik sa hinaharap.
Mga Kamakailang Komento