ළමා මනෝවිද්‍යාව: පශ්චාත් ප්‍රසව සංවර්ධනය

1. අලුත උපන්: දින 1 සිට මාස 1 දක්වා.

2. ළදරු: මාස 1 සිට 12 දක්වා.

3. මුල් ළමාවිය: අවුරුදු 1 සිට 3 දක්වා.

4. පෙර පාසල්: අවුරුදු 3 සිට 6 දක්වා.

5. පාසල: අවුරුදු 6 සිට 9 දක්වා.

6. Prepubertal: වයස අවුරුදු 10 සිට 12 දක්වා.

7. නව යොවුන් විය: අවුරුදු 12 සිට 19 හෝ 20 දක්වා.

8. තරුණ: වයස අවුරුදු 20 සිට 30 දක්වා.

9. වැඩිහිටිභාවය: වයස අවුරුදු 30 සිට 50 දක්වා.

10. මහලු වයස: අවුරුදු 50 සිට 60 දක්වා.

11. සෙනෙක්ටඩ්: අවුරුදු 60 ට වැඩි.

අලුත උපන් බිළිඳාගේ භෞතික ලක්ෂණ:

51 සෙ.මී. 3kg. පළමු දිනවලදී ඔවුන් තරලවල බරෙන් 10% ක් අහිමි වන අතර දහවන සහ දහහතරවන දින අතර ඔවුන් එය නැවත ලබා ගනී. මාස 18 ක් යන තුරු හිසෙහි අස්ථි සම්පූර්ණයෙන්ම ඒකාබද්ධ නොවේ. ඔවුන්ගේ සමේ සිහින් බව නිසා ඔවුන් ඉතා සුදුමැලි වේ.

දරු ප්රසූතිය:

හැකිලීම නිසා දරුවා පිට කිරීම සඳහා ගැබ්ගෙල විවෘත වන අතර ප්‍රසූතිය පහසු කිරීම සඳහා මෙහි ආතතියේ හෝමෝන ඉහළ මට්ටමකින් නිපදවනු ලැබේ.

ප්‍රත්‍යාවර්ත:

ප්‍රත්‍යාවර්ත නොමැති වීම හෝ අසාමාන්‍ය ප්‍රතීකයක් පැවතීම සංවර්ධන ගැටළු පෙන්නුම් කරයි.

• Moro reflex: විශාල ශබ්දයකින් හෝ ඔබේ හිස පිටුපසට හෙළන විට ඔබේ කකුල්, අත් සහ ඇඟිලි දිගු කරන්න. එවිට ඔහු තම පපුවට උඩින් දෑත් පටලවාගෙන පහත් හඬක් නිකුත් කරයි. එය වයස මාස 4 ත් 6 ත් අතර කාලය තුළ අතුරුදහන් වේ.
• Babinski reflex: පාදයේ යටි පතුළට පහර දෙන විට, මහපට ඇඟිල්ල ඉහළට සහ ඉතිරිය පිටතට විහිදේ. වසර 2 කට පසු අතුරුදහන් වේ.
• සෙවුම් සහ චූෂණ ප්‍රතීකයක්: එය උගේ මුඛයට ආසන්නව උත්තේජනයක් සොයන අතර එය තාලයට සම්බන්ධ වුවහොත් උරා බොයි.
• ස්වයංක්‍රීය ගියර් ප්‍රතීකයක්: කිහිල්ලෙන් අල්ලගත්තොත් ඇවිදින්න හදනවා. මාස 2 ක් හෝ 3 ක් දක්වා.
• Palmar drive reflex: මාස 3-4 දක්වා.
• ප්ලාන්ටාර් ඩ්‍රයිව් reflex: මාස 9 දක්වා.
• හරස් දිගු ප්‍රතීකයක්: මුහුණට මුහුණ, කඩු ශිල්පී ඉරියව්ව. මාස 6 දක්වා.
• අක්ෂි ප්‍රත්‍යාවර්තය: පිරිමි ළමයා දිය යට දෑස් විවර කරයි. අවුරුදු 2 දක්වා.

 මනෝචිකිත්සක සහ සංජානන සංවර්ධනය සඳහා යතුරු.

හිස පාලනය මාස 0-3 දරුවා:

මුහුණේ සිනහව.

දෘශ්ය සවි කිරීම.

දෘශ්‍ය ලුහුබැඳීම.

ශබ්ද දේශීයකරණය.

ගුටාර් ශබ්ද සහ කටහඬ.

මම මගේ අත්වලින් සෙල්ලම් කරනවා.

එය ඉන්ද්රියයන් විසින් මෙහෙයවනු ලැබේ.

එය ශාරීරික හා ශ්රවණ සම්බන්ධතා අවශ්ය වේ.

* ඔබ අවධානය යොමු කළ යුතු නම්:

Ø ඔහු සිනාසෙන්නේ නැත.

Ø බලා සිටිය නොහැක.

Ø හිසට හොඳින් ආධාර නොකරයි.

ස්වේච්ඡා පීඩනය මාස 4-6 අතර දරුවා:

අක්ෂර මාලාව.

හුරුපුරුදු පුද්ගලයින් හඳුනා ගන්න.

වස්තූන් හසුරුවන අතර බලපෑම් බන්ධන ස්ථාපිත කරයි.

ඔහුට වස්තු ගැනීමට හෝ අත් දෙක භාවිතා කිරීමට අවශ්‍ය නැත.

Flip. මාස 7-9 වයස:

වාඩි වී සිටීම (කෙලින් ඉඳගෙන).

වස්තුව සංරක්ෂණය.

විනෝදය සඳහා විෂය මාලාව.

බෝතලය ගන්න.

සෙල්ලක්කාර ක්රියා.

වැඩිහිටියා දෙන දේ ඔහු ගනී.

වස්තූන් ගවේෂණය කර මව් රූපය සොයන්න.

වාඩි වී සිටියදී එය දරාගත නොහැකිය.

ඔහු ස්පර්ශ කිරීමට, බැලීමට, කතා කිරීමට උනන්දුවක් නොදක්වයි.

ආධාරක භාවිතය මාස 10-12 අතර දරුවා:

ක්රියාවන් පිළිබඳ වාචික අවබෝධය.

යොමු සහිත පළමු වචන.

ඔබේ ඇඟිල්ල දිගු කරන්න.

ආත්මාර්ථකාමී හැසිරීම ආරම්භ කරන්න.

වාචික සහ අභින සන්නිවේදනයේ ප්‍රගතිය.

එය (සහාය ඇතිව) කෙළින් සිටුවන්නේ නැත.

වැඩිහිටියෙකු සමඟ සන්නිවේදනය සොයන්නේ නැත.

නව සෙල්ලම් බඩු ගවේෂණය නොකරයි.

ස්වයංක්‍රීය ඇවිදීම, මාස 14-18 දරුවා:

වෘත්තිය.

සරල විධානයන් තේරුම් ගන්න.

ඉදිකිරීම් කරන්න.

පළමු "වචන වැකිය".

සංකේතාත්මක ක්රීඩාව ආරම්භ වේ.

වීදුරුවක පමණක් බොන්න.

දෙබලක භාවිතා කරන්න.

අතින් කුසලතා සහ චලනය වීමේ හැකියාව එය වඩාත් ස්වාධීන කරයි.

තවමත් ඇවිදින්නේ නැත.

ඔහු හුරුපුරුදු වස්තූන් හෝ මිනිසුන්ගේ නම් දන්නේ නැත.

මාස 20-24 දරුවා:

ක්රීඩාව තුළ අනෙකා ඇතුළත් කිරීම.

අත් - සේදීම.

අවශ්‍යතා සඳහා විමසන්න.

රූප හඳුනාගැනීම.

නමින් වස්තූන් හඳුනා ගැනීම.

පළමු වචන සංයෝජනය.

නවජ පරිමාණයන්:

 

අලුත උපන් බිළිඳුන් සඳහා Apgar පරිමාණය:

• ජීවිතයේ පළමු මිනිත්තු වල රෝග විනිශ්චය.
• ලබාගත් ලකුණු සහ මුල් රැකවරණය සඳහා අවශ්යතාවය අතර සම්බන්ධතාවයක් ස්ථාපිත කර ඇත.
• එය උපතෙන් විනාඩියකට පසුව සහ විනාඩි 5 කට පසුව සිදු කෙරේ.
• ඇගයීමට ලක් කෙරේ:
• හුස්ම ගැනීම - හැඬීම.
• කුපිත වීම - පිළිබිඹු කරයි.
• ස්පන්දනය - හෘද ස්පන්දන වේගය.
• සමේ වර්ණ ගැන්වීම.
• මාංශපේශී ස්වරය.
• සෑම මිනුමක්ම 0-2 සිට උපරිම 10 දක්වා ලකුණු කර ඇත.
• ලකුණු <7 මඟින් ඔබට හුස්ම ගැනීමට උපකාර අවශ්‍ය වේ.
• ලකුණු <4 ට ඔහුගේ ජීවිතය බේරා ගැනීමට ඉක්මන් ප්‍රතිකාර අවශ්‍ය වේ.

Brazelton පරිමාණය:

• එය දරුවාගේ ප්රතිචාරයේ ප්රමාණය සහ ඔහුට අවශ්ය උත්තේජනයේ ප්රමාණය තක්සේරු කිරීම අරමුණු කරයි.
• උපතින් දින 3 හෝ 4 කට පසුව අදාළ වේ.
• චර්යාත්මක අයිතම 35 ක් සහ reflexes 18 ක්.