පිටුව තෝරන්න

වර්තමානයේ, බොහෝ දරුවන්ට මනෝවිද්‍යාත්මක අවධානය අවශ්‍ය වේ, නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන්ගේ වයසේ දරුවන්ට සාමාන්‍ය හැසිරීම් අතිශයෝක්තියට නැංවීමේ ප්‍රවණතාවක් ඇත. කෙසේ වෙතත්, a වෙත යාමට ඔබ සැමවිටම අවදියෙන් සිටිය යුතුය ළමා මනෝවිද්යාව එය ඇත්තටම අවශ්ය විට.

ඔවුන්ගේ පරිණාමය පුරාවටම, දරුවන් වෙන්වීමේ බියක් හෝ වැඩි ආක්‍රමණශීලී බවක් ඇති කළ හැකි විවිධ අවධීන් හරහා ගමන් කරයි, නඩුව සහ එහි බරපතලකම අනුව හැසිරීම් සාමාන්‍ය විය හැකිය. නව සහෝදරයකුගේ පැමිණීම, පාසල ආරම්භ කිරීම සහ වෙනත් වෙනස්කම් කුඩා දරුවන් තුළ විවිධ රෝග ලක්ෂණ ඇති කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, සමහර විට ඔවුන්ට මනෝවිද්‍යාත්මක ගැටළු ඇති අතර එය විශේෂ ist යෙකුගේ උපකාර අවශ්‍ය වේ, එය දෙමව්පියන් විසින්ම මුලින්ම අවබෝධ කර ගත යුතුය.

ඔවුන්ගේ වයසට නොගැලපෙන හැසිරීම් සහ භාෂාවන් වැඩි අවධානයක් යොමු කළ යුතු එක් රෝග ලක්ෂණයක් වන අතර, ආක්‍රමණශීලී බව, සංවේදී විෂයයක් වන අතර, දරුවා වෛද්‍යවරයෙකුගේ උපදේශනයට යා යුතු බවට ලකුණු ඉතිරි කළ හැකිය. ළමා මනෝවිද්යාව. ඕනෑවට වඩා ප්‍රචණ්ඩත්වයෙන් හෝ කෝපයෙන් ප්‍රතික්‍රියා කරන දරුවෙකු යම් ආකාරයක ආබාධයකින් පෙළෙනවා හෝ ඔහුට මේ ආකාරයෙන් ප්‍රතිචාර දැක්වීමට හේතු වන තත්වයකට පත් විය හැකිය.

අනෙක් අතට, දරුවන්ගේ අධික තෙහෙට්ටුව සහ සදාකාලික කම්මැලිකම මෙන්ම ශෝකය වැනි ගැටළු දරුවා වෘත්තිකයෙකු විසින් ප්‍රතිකාර කළ යුතු මානසික අවපීඩනයෙන් පෙළෙන බවට අනතුරු අඟවයි.

පාසැලේදී අවධානය යොමු නොවීම, ඕනෑවට වඩා නොසැලකිලිමත් හැසිරීම්, යම් යම් දේවල් හෝ තත්වයන්ට ඇති බිය යනාදිය වැනි තවත් බොහෝ ගැටළු වලට මුහුණ දීමට සිදු විය හැකිය.

ළමා මනෝවිද්යාඥයෙකු වෙත යාමට කවදාද?

දරුවෙකුගේ දෙමාපියන්ගේ උපකාරය ලබා ගත යුතුය ළමා මනෝවිද්යාව බාලවයස්කාරයාගේ හැසිරීම් ඔවුන්ගේ වයසේ දරුවන්ගේ සුපුරුදු හැසිරීම් වලට වඩා සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් බව ඔවුන් හඳුනා ගත් විට.

ඔබ වෘත්තිකයෙකු සොයා යා යුතු අවස්ථා කිහිපයක් පහත දැක්වේ:

  • කිසිම හේතුවක් නොමැතිව දරුවාට හදිසි වෙනසක් තිබේ නම්, ඔහු වඩාත් උදාසීන, දුක්ඛිත හෝ ඉතා කෝපයට පත් වේ.
  • බාලවයස්කරුවාට අන් අය සමඟ සම්බන්ධ ගැටළු තිබේ නම්, එය මිතුරන් නොමැති වීමට හේතු වේ, එක්කෝ ඔහු ලැජ්ජාශීලී නිසා, ඔහු ප්‍රචණ්ඩකාරී ලෙස හැසිරෙන නිසා හෝ ඔහු උනන්දුවක් නොදක්වන නිසා.
  • දරුවා තනිව සිටීමට බිය වන හෝ නින්දට යාමේ දුෂ්කරතා, බියකරු සිහින දකින එවැනි අවස්ථාවන්හිදී.
  • අකීකරුකම හෝ ආක්‍රමණශීලී බව සමඟ හැසිරවීමට අපහසු හැසිරීමක් ඇත.
  • දරුවාට පාසැලේ ගැටළු තිබේ නම්, සාන්ද්රණය, අධි ක්රියාකාරීත්වය හෝ නොසැලකිලිමත්කමේ පැහැදිලි අඩුවීමක් සහිතව.
  • දරුවාට වමනය, සමේ රෝග සහ / හෝ හිසරදය වැනි වෛද්‍යමය හේතුවක් නොමැති උමතුවක්, ටික් හෝ ශාරීරික ආබාධයක් තිබේ නම්.
  • දෙමව්පියන් තම දරුවන්ගේ තත්වය හැසිරවීමට බාධා කරන සීමාවකට පැමිණියහොත්, කුමක් කළ යුතු දැයි නොදැන.
  • දරුවා යම් ආකාරයක හිරිහැරයකට හෝ පාසල් ගැටලුවකට ගොදුරු වී ඇත්නම් හෝ දුක් විඳිනවා නම්.
  • ආදිය.