Hay muchos artículos en periódicos, revistas e Internet sobre mi reavivada búsqueda de amor. En algunos de ellos, el periodista propone la idea de una «huella dactilar» biológica en la adolescencia. Quiero aclarar que esta teoría no es mía. Mi búsqueda de un romance reavivado tiene que ver con reuniones románticas perdidas, primer amor o no. Y mi investigación no respalda la teoría de la huella.
Huella es un término utilizado para describir los enlaces que se forman biológicamente, para todos los miembros de esta especie. Un ejemplo serían los patos jóvenes que siguen a la madre pato: lo que los patos ven moverse a las pocas horas de nacer, lo siguen; no imprimirán ni rastrearán nada que vean antes de la ventana del período crítico o después del período crítico.
Para las personas, no existe tal proceso adolescente; si hubiera alguno, cada adulto que tuviera un novio o novia adolescente tendría un “amor perdido”, un anhelo sólo por el amante adolescente, porque todos tenían las mismas hormonas adolescentes. Obviamente, este no es el caso. Hay muchos amantes adolescentes que se casan y se divorcian.
Aproximadamente dos tercios de mis participantes eligieron recuperar sus primeros amores, pero la tasa de éxito de los primeros amores en comparación con las personas que recuperan sus amores universitarios (¡o incluso el amor de la infancia a primera vista!) No es significativamente diferente. Entonces, ser la primera pareja en el amor no es suficiente ni necesario para tener una reunión exitosa, a pesar de que se han experimentado todas esas hormonas adolescentes furiosas.
Algunos de mis participantes de Lost Love tenían más de un amor perdido con el que se encontraron. ¿Qué hacemos con esto? ¿Dos bonos impresos? Los patos bebés no siguen a dos madres.
Soy un psicólogo del desarrollo que enseña e investiga cómo las personas cambian o permanecen igual a lo largo de la vida. Mi investigación se centra en los entornos compartidos y la formación de la identidad de los jóvenes. Los reencuentros exitosos ocurren con mayor frecuencia cuando una pareja creció igual: salieron durante uno o más años, en la misma ciudad, fueron a la escuela juntos, conocieron a sus familias, tal vez compartieron experiencias religiosas. Juntos, forjaron su identidad durante estos años de formación y juntos definieron lo que significaba el amor para ellos. Las razones más comunes por las que estas parejas se separaron hace años fueron: demasiado jóvenes, distanciadas o desaprobación de sus padres.
La importancia de la educación compartida durante la juventud es lo que hace que los viejos amigos en la escuela primaria y secundaria sean tan especiales. No tiene nada que ver con las hormonas. Y algunos de mis asistentes eligieron «reencuentros» con viejos amigos, no con viejos amantes, y los reencuentros fueron un éxito.
Más allá de mirar a las personas que intentaron una reunión romántica perdida, tenía un grupo de control: 1,600 participantes que aceptaron completar encuestas y fueron asignados, por SurveyResponse.com, a la mía. Nunca habían intentado encontrar un amor perdido. Les pregunté sobre sus primeras experiencias amorosas, usando las mismas preguntas que les hice a los secuestradores. Los resultados indicaron que la mayoría de estas personas no tenían un vínculo romántico perdido, a pesar de que tenían ex novios o novias de la escuela secundaria y habían experimentado hormonas adolescentes furiosas.
Sus primeros romances románticos fueron a menudo problemáticos (a diferencia de las experiencias amorosas positivas de los secuestradores); Sin embargo, informaron que sus primeros amores fueron memorables, como modelos a seguir para el tipo de persona con la que nunca querían volver a salir. Sin impronta: terminaron con sus primeros amores y no pudieron entender, escribieron, ¡por qué alguien querría conocerse!
Los Reavivadores eran personas que se preguntaban qué podría haber sido si las situaciones que terminaron sus romances no hubieran interrumpido su amor. Los no relevadores no tenían tales sentimientos sin resolver. Ambos grupos tuvieron las mismas experiencias hormonales. No fue la biología lo que los distingue.
La adolescencia es una época de muchos tipos de emociones intensas. Todos estos recuerdos se pueden codificar en áreas sensoriales del cerebro; Cuando un viejo amigo, ex-amante o amor perdido reaparece en nuestras vidas, esos recuerdos se despiertan con la vista o la voz de esa persona (ya veces con el olfato o el tacto). Pero los recuerdos emocionales fuertes no son huellas dactilares. No evitan la aparición de enlaces posteriores que sean igual de fuertes o más fuertes. No determinan nuestro comportamiento. La elección es nuestra, como humanos, de seguir a la persona encontrada o dejarla ir.
Copyright 2010 de Nancy Kalish, Ph.D.
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