Whiriwhiria te whaarangi

He mea noa nga raruraru ako, a, ahakoa o ratou ingoa, he raruraru uaua me te whanui o te paanga hinengaro. Me whai wawaotanga maha e uru ana ki nga wero hinengaro me nga wero matauranga. Ko enei take he mea honohono noa, no reira me whakatika tahi.

Te maarama ki nga kupu hauatanga ako

E rua nga kupu, "mate ako" (e whakamahia ana e te hapori rongoa) me te "haaatanga ako motuhake" (e whakamahia ana e nga kura), e korero ana e rua ki tetahi ahuatanga kei te raru te tamaiti whai mana hinengaro noa. e kore e taea te whakamarama i tetahi atu huarahi. He rite tonu nga tikanga o nga kupu e rua, a he maha nga wa e whakamahia ana; Ko nga mea e rua e kiia ana ko nga raruraru "neurodevelopment". Ka puta enei raruraru i nga wa katoa i roto i te whanaketanga o te tamaiti, ka puta nga tohu rereke i nga tau rereke.

Engari, he rereke nga rereketanga hangarau i waenga i a raatau. Ko te "mate ako" he kupu tātaritanga. Ko te tohunga ngaio whai raihana, ko te tikanga he kaimätai hinengaro, ka whakatau i te tangata e mate ana i te ako i runga i te rarangi o nga tohu o nga raruraru tukatuka ka puta he raruraru me nga raruraru mo te tamaiti. E toru nga mate ako e mohiotia ana e te pukapuka Taatari me te Tatauranga mo nga Mate Hinengaro (DSM), te pukapuka i whakamahia e nga tohunga whai raihana penei i nga taote me nga kaimätai hinengaro ki te tirotiro i nga tikanga:

  • He mate ako motuhake i roto i te panui
  • He mate ako motuhake i roto i te tuhi.
  • mate ako motuhake i roto i te pangarau

I tetahi atu taha, ko te "hauatanga ako" he kupu ture. Ka tautuhia e te kura a te iwi tetahi tauira he haua ako. Ka puta mai he motika ture, penei i te tika ki te ako motuhake. Ka whakamahia hoki te hauatanga ako ina he rerekee i roto i te tukatuka hinengaro ka raru te mahi ki te tangata e pa ana ki tera ahuatanga. I te nuinga o te wa he iti ake te taumahatanga, ka tutuki nga paearu whakaurunga mo nga hauatanga ako i roto i tetahi ahuatanga. He rereke nga paearu whakauru mai i tera kawanatanga ki tera kawanatanga, ahakoa he iti noa te inaki. No reira, ka taea e te kaimätai hinengaro, te rata ranei te whakatau i nga paearu whakauru mo te maatauranga motuhake i nga kawanatanga katoa.

E ai ki nga korero i runga i te paetukutuku Akoranga Hauatanga o Amerika, ko nga hauatanga ako (me nga mate ako) na te ira me/ranei te neurobiological me te taiao e whakarereke ana i te mahi o te roro i runga i te huarahi e pa ana ki tetahi, neke atu ranei nga tukanga hinengaro e pa ana ki te ako. Ka taea e enei raruraru tukatuka te whakararu i te ako i nga pukenga taketake penei i te panui, te tuhi, me te pangarau/ranei. Ka taea hoki e ratou te whakararuraru i nga pukenga taumata teitei penei i te whakahaere, te whakamahere wa, te whakaaro waitara, te aro, me te mahara mo te wa roa, poto ranei. Ko nga whakatau tata o nga rangahau e kii ana kei te 8 ki te 15% o te taupori he momo mate ako, tae atu ki te kotahi i roto i te rima, 20% ranei, he raruraru aro.

Ko nga paanga hinengaro o nga hauatanga ako

Ko nga mate ako/hauatanga ka pa ki te oranga o te tangata i tua atu o te matauranga, tae atu ki te whanaungatanga me te whanau, hoa, me te waahi mahi. Ko nga raruraru ako me nga hauatanga he raruraru uaua e hiahia ana ki nga wawaotanga maha e uru ana ki nga raruraru hinengaro me nga raruraru matauranga i roto i te kotahi, neke atu ranei o nga waahanga ako, ahakoa kaore e pa ana te mohiotanga whanui me te hihiri. Ko nga wero hinengaro e tuitui rawa ana, e kore e wehea mai i nga wero ako, me mahi tahi. Heoi ano, ko nga mahi o naianei kaore i te whakaaro ki te ahua kore e taea te wehewehe. Ko te mea pouri, he iti noa nga kairangahau me nga tohunga ka whakatau tahi i enei take, he kino nga hua.

Ahakoa kei te whakauruhia nga LD ki te DSM (he "Maori Whakaakoranga Motuhake" ko SLD ranei) ka kiia he mate neurodevelopmental, me etahi atu penei i te mate tuāwhiotanga tuāwhiotanga (ASD) me te aro nui ki te mate hyperactivity (ADHD) , heoi, he maha ake te maimoatanga. i roto i nga pokapu matauranga. arenas, a he maha nga wa kaore nga turoro e whiwhi awhina hinengaro e hiahiatia ana e ratou (Margolis & Broitman, 2023).

Ka tino kitea e te rangahau he nui ake nga matea hauora o te hunga haua ako i era atu o te taupori (Health, 2004) a, e rua ki te toru nga wa ka pa atu ki nga raruraru hinengaro me nga raruraru hinengaro (Lindsey, 2002). Vedi & Bernard, 2012; Wilson et al., 2009). Kei te korero ano hoki ko nga tangata whai LD he nui ake te raruraru, te pouri, me te whakaaro whakamomori (Svetaz et al., 2000).

He maha nga ahuatanga o te mate hinengaro o te tamaiti me te taiohi, a he rite tonu nga tohu ka puta puta noa i nga waahanga taatai. Ahakoa he nui te rereketanga o te whānuitanga o nga rangatahi whai LD e pa ana ki nga uauatanga o te hinengaro, ko nga whakatau tata e kii ana neke atu i te 70% o nga rangatahi he mate reo he mate hinengaro. He rite tonu tenei ki nga mea ka kitea e matou i roto i te whare haumanu i nga tangata whai LD: he maha tonu nga wheako o te ngoikoretanga, te whakapae mo te whakama i a ratou ano me etahi atu tangata, me te pouri ranei mo ratou ano.

Ka taea e nga tangata whai LD te whai oranga angitu me te whakatutuki, engari ka taea e te taiao te whakararu i te mahi. Ina he uaua ki te "whakamatautau i nga mea e mohio ana koe," ka maarama ka kite pea tatou i nga reeti teitei ake o te taumahatanga o te kura (Sparks & Lovett, 2009, Margolis me Broitman, 2023). Me whai tohunga nga kaitoro ki te ariā hinengaro me te matauranga, te aromatawai, me te maimoatanga kia pai ai te mahi ki o raatau kaihoko.

Education Essential Reading

Nga puna o te waahi raruraru

Ko te wehewehenga ngaio i waenga i te matauranga motuhake, te hinengaro haumanu, te hinengaro kura, me te hinengaro tamaiti ka whai waahi ki te ahua pakaru o te maimoatanga LD o naianei. I korerohia i roto i nga raruraru ako i te roanga o te oranga: Mental Health Framework (2023) (Margolis and Broitman), e rima nga take matua mo nga wehenga ngaio:

  • Ahakoa ko nga marautanga moata mo nga rata tamariki i aro ki te mohio ki nga ahuatanga hinengaro i awe i nga tamariki i roto i te horopaki o to ratau whanaketanga me o raatau ako, i whakarereke me te arotahi hou o te tohungatanga ki nga take hinengaro, hinengaro, hinengaro, me te neuropsychological. E rua nga huarahi i puta mai i timata te wehewehe: kotahi i aro ki te mohio me tetahi atu ki te kare-a-roto.
  • Ko nga whakarereketanga hapori o te mutunga o te rau tau XNUMX me te timatanga o te rau tau XNUMX, tae atu ki te kura herea, i hua te ako papatipu o nga tangata mai i nga ahuatanga kanorau me te maha o nga rereketanga o ia tangata i roto i nga tikanga ako. I puea ake te ako o te hinengaro o te kura ki te tautuhi me te atawhai i nga tamariki e rite ana te whanaketanga me te ngoikoretanga o te whiwhi pukenga matauranga. I te mea kua eke nga kaiwhakaako motuhake ki te whakatika i nga rereketanga o te ako takitahi i roto i nga waahi kura, kua tino tohunga nga kaimätai hinengaro o te kura ki te aromatawai i te ako a nga tamariki, ina koa ka hiahiatia kia uru atu ki enei ratonga.
  • I te tau 1975, ka whakamanahia e te Runanga te ture tohu whenua te Ture mo te Whakaakoranga mo nga Tamariki Hauora Katoa (Ture Katoa 94-142) e hiahia ana ki nga kura a-iwi ki te whakarato i te tini o nga hauātanga ki nga akonga, tae atu ki te "hauatanga tinana, ngoikore hinengaro , korero, tirohanga me nga raruraru reo. , raruraru aronganui me te whanonga, me etahi atu mate ako" — me te "matauranga whanui kore utu me te tika." Engari, i muri i to raatau whakatinanatanga, ko nga mahi mo te LD i whakawhanakehia anake i roto i te waahi matauranga me te akiaki i te wehewehenga o te maimoatanga hinengaro mai i te maimoatanga LD.
  • Na te mea e korerohia ana te LD ki nga kura, kua tangohia mai i nga waahi hauora me te inihua hauora. Ko te nuinga atu o nga mate neurodevelopmental, hei tauira ADHD, ASD ranei, kei nga kura, engari he pai mo te whakamaarama hinengaro. Ko te kore o te kapinga ka iti ake nga whanau o nga tamariki whai LD e rapu maimoatanga hinengaro.
  • Ko tenei kore utu mo nga utu o te mahi hinengaro i whakahaerehia me te hunga whai LD i whakaitihia te tupono ka whakawhanakehia nga maimoatanga hinengaro i hangaia mo te hunga whai LD. Na te mea kaore nga rangahau e aro ki te whakawhanake maimoatanga mo nga huihuinga kore e taea te whakahoki, karekau e whakahaerehia nga rangahau mo nga maimoatanga hinengaro mo te AD.
  • Ahakoa he tirohanga motuhake to ia ako me nga waahi motuhake, ma te whakaaro tahi mo nga waahanga inaki i roto i te aromatawai me te maimoatanga ka pai ake nga hua mo te hunga whai LD. Ko enei huarahi whakauru ka hiahia kia kaha nga mahi i roto i nga kaupapa whakangungu ngaio ka taea te awe i nga rangahau me nga mahi.

    Ake ake: Ehara i te mea he kino katoa nga tapanga: Me pehea e whai hua ai nga tapanga tātaritanga ina whakamahia tika hei tautuhi i nga raru hinengaro me nga raru ako.

    Rauemi Awhina:

  • https://nces.ed.gov/programs/coe/indicator/cgg/students-with-disabilities
  • https://www.healthyplace.com/parenting/learning-disabilities/learning-disabilities-statistics-and-prevalence
  • https://www.crossrivertherapy.com/learning-disabilities-statistics
  • https://ldaamerica.org/lda_today/el-estado-de-las-discapacidades-del-aprendizaje-hoy/
  • https://www.understood.org/en/articles/learning-disabilities-by-the-numbers
  • Te whakamahi pihikete

    Ka whakamahia e tenei paetukutuku nga pihikete kia pai ai to wheako kaiwhakamahi. Mena ka tirotiro haere tonu koe kei te whakaae koe ki te whakaae ki nga pihikete e kiia ake nei me te whakaae mai ki a maatau kaupapa here pihikete, paatohia te hono mo etahi atu korero

    WHAKATAHI
    Panui Kuki