Seleccionar página
  • El consejo tradicional para padres sostiene que los niños que se portan mal buscan atención, incluso si es negativa, y por lo tanto, los tiempos de espera y otras respuestas que evitan el comportamiento gratificante son los mejores.
  • La investigación más reciente, basada en una comprensión cada vez mayor del desarrollo del cerebro, sugiere casi lo contrario: responder con un «tiempo de entrada».
  • Puede ser tentador como padre elegir un enfoque disciplinario y seguirlo en cada situación. En la práctica, la flexibilidad servirá mejor a la mayoría de las familias.

Una de las perogrulladas eternas en la crianza de los hijos es que la búsqueda de atención es la motivación principal del mal comportamiento de un niño. Si el pequeño Johnny golpea a su hermana, tiene una rabieta o toma esa galleta extra, a menudo se nos pide que veamos esta acción como un juego estratégico para que mamá o papá dejen de hacer lo que están haciendo y presten atención a Johnny. Incluso la atención negativa es mejor que ninguna atención, dice el refrán. De ello se deduce que la siguiente mejor decisión de un padre es demostrarle al niño que tal comportamiento no «funciona» haciendo cosas como ignorancia activa o incluso un tiempo fuera que implique la retirada deliberada de la atención de los padres del niño.

Esta teoría ha sido la piedra angular de varios programas de orientación para padres basados ​​en evidencia. Combinados con técnicas diseñadas para ayudar a los padres a prestar más atención y elogios al comportamiento positivo, estos métodos han demostrado ser útiles para muchos niños, pero ciertamente no para todos.

Pero últimamente se han cuestionado las técnicas y las hipótesis de búsqueda de atención. El ímpetu para esto ha venido de una serie de desarrollos, que incluyen 1) una mayor apreciación de los efectos del trauma temprano y la adversidad en el desarrollo del cerebro, 2) la comprensión de que estos métodos no parecen ayudar a algunos niños y en algunos casos pueden hacer que el peor comportamiento, y 3) una comprensión adicional de que la autorregulación y las relaciones deben enseñarse en lugar de simplemente reforzarse.

Como resultado, muchos defensores y expertos en desarrollo infantil ahora alientan a los padres a responder de maneras casi directamente opuestas a los consejos tradicionales. En lugar de darle a su hijo un tiempo de espera cuando se salga de control, por ejemplo, le da «tiempo de entrada» al interactuar con él de una manera cálida y comprensiva para ayudarlo a aprender a sobrellevar cuando está molesto. En lugar de demostrar su autoridad estableciendo límites y reglas, usted negocia y razona por una solución que funcione para todos.

Si los expertos no parecen estar de acuerdo, la pobre madre que acaba de ver a su hijo de 4 años arrojarle un juguete a su hermano está realmente confundida sobre su próximo paso mientras lo ve salir corriendo de la habitación, llorando y gritando. modo de fusión completa. ¿A qué «campamento» pertenece? ¿Pone en pausa al niño ya molesto? ¿Intentará ella calmarlo y abstenerse de cualquier castigo? ¿O simplemente toma una copa de vino y deja que su hijo se refresque solo?

El principal problema con estas diferentes perspectivas y respuestas no es que estén totalmente equivocadas, sino que son incompletas. La mayoría de los enfoques holísticos del comportamiento disruptivo o de oposición en los niños generalmente se describen como elecciones exclusivas que se deben tomar para responder a todos los niños, todo el tiempo. Por supuesto, la mayoría de estos defensores, una vez identificados, reconocerán que los niños son diferentes y que un enfoque no funciona para todos, pero esta admisión suele estar en letra pequeña y no es nada prominente en las publicaciones de blogs. , libros o programas de formación que se ofrecen.

Pero aquí está la verdad desordenada, complicada y absolutamente insatisfactoria … a veces los niños se portan mal para llamar la atención, a veces no. Peor aún, las razones del comportamiento negativo en el mismo niño pueden ser diferentes en diferentes momentos.

¡Puaj! ¿Cómo se supone que encaja eso en un tweet?

Eso no es. Resulta que el desarrollo del cerebro es bastante complejo. Diferentes técnicas funcionan para diferentes tipos de niños, en diferentes momentos y con diferentes padres.

Pero esta falta de respuestas fáciles no es motivo para levantar las manos con desesperación. Una o dos respiraciones profundas, algunos intentos de comprender su temperamento y el de su hijo, un poco de habilidad de observación y luego una buena dosis de paciencia y flexibilidad lo llevarán por el camino correcto. ¿Recuerda esa capacidad que tenía para distinguir (la mayor parte del tiempo) de un llanto de pañal mojado, de un llanto de hambre y de un llanto de «tengo dolor»? No es tan diferente.

A veces tomarás la decisión equivocada, pero está bien. Te permites aprender y adaptarte, en lugar de intentar aplicar dogmáticamente un método que alguien que no conoces ha encontrado más efectivo para sus propios hijos hasta el final.

Tan grandioso como puede ser si todos los niños siguieran el mismo libro de jugadas y los padres pudieran criarlos hábilmente haciendo lo mismo, simplemente no funciona de esa manera. Cuando se trata de muchos de esos dilemas eternos que enfrentan los padres con respecto al tiempo frente a la pantalla, los elogios, el cuidado de los niños, el entrenamiento para dormir y, sí, la disciplina, el mejor consejo que la ciencia a menudo tiene para ofrecer es: “Depende. Por supuesto, existe evidencia general significativa sobre muchos de estos temas que merecen ser conocidos, pero los principios más amplios a menudo necesitan ser ajustados y personalizados, y esto requiere que los padres se vean un poco más como científicos y un poco menos como convertidos a una religión en particular. .

Atención lecturas esenciales

Cuando se trata de disciplina, personalmente me gusta asumir que los niños pueden hacer cosas hasta que se demuestre su culpabilidad. La motivación puede ser muy útil y, en mi opinión, las técnicas como el tiempo de inactividad ocasional que ayudan a controlar cómo y cuándo le prestas atención a tu hijo no deben excluirse categóricamente de tu caja de herramientas de inmediato. Sin embargo, para muchos niños, y especialmente para aquellos que realmente tienen problemas para regularse, la búsqueda de atención no es realmente el principal impulsor de su comportamiento difícil, y no toda la motivación del mundo será suficiente para mantenerlos en marcha. Para estas personas, el compromiso, la empatía y el coaching son bastante necesarios.

Cuándo hacer zigzag y cuándo hacer zag cuando su hijo se está portando mal probablemente seguirá siendo un dolor de cabeza para muchos padres, y deberían hacerlo. Seguir estrictamente una receta de un experto autoproclamado sobre qué hacer puede parecer al principio una buena forma de salir de la confusión y puede ser un buen punto de partida si se siente abrumado, pero a la larga, un enfoque personalizado. que incorpore una mirada honesta a su temperamento y al de su hijo probablemente produzca los mejores y más duraderos resultados. Y si no sabe cómo responder cuando se le pregunta si es un padre «apegado» o «suelto» o «intensivo», simplemente diga «sí».

Imagen de Facebook: Stéphanie Frey / Shutterstock

Uso de cookies

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies, pinche el enlace para mayor información

ACEPTAR
Aviso de cookies