Andreotti, C., Thigpen, JE, Dunn, MJ, Watson, KH, Potts, J., Reising, MM, Robinson, KE, Rodriguez, EM, Roubinov, D., Luecken, L. & Compas, BE (2013). ການປະເມີນຄືນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການຮັບມືກັບການຄວບຄຸມຂັ້ນສອງ: ການພົວພັນກັບຄວາມຊົງຈໍາທີ່ເຮັດວຽກ, ຜົນກະທົບທາງບວກແລະທາງລົບ, ແລະຄວາມວິຕົກກັງວົນ / ອາການຊຶມເສົ້າ. ຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ຄວາມຄຽດ, ແລະການຮັບມືກັບ: ວາລະສານສາກົນ, 26, 20-35.
Antonis Katsiiyanis, Denise K. Whitford, Robin Parks Ennis. ການກວດສອບປະຫວັດສາດຂອງການຍິງໂຮງຮຽນໂດຍຕັ້ງໃຈໃນສະຫະລັດໃນສະຕະວັດທີ 2018 ແລະ 10.1007: ຜົນສະທ້ອນຕໍ່ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນ, ແລະສັງຄົມ. ວາລະສານການສຶກສາເດັກ ແລະ ຄອບຄົວ, ປີ 10826; DOI: 018/s1096-2-XNUMX-XNUMX
Baird, K. and Kracen, AC (2006). Vicarious traumatization ແລະຄວາມກົດດັນ traumatic ທີສອງ: ການສັງເຄາະການຄົ້ນຄວ້າ. ພາກວິຊາຈິດຕະວິທະຍາປະຈຳໄຕມາດ, 19(2), 181-188. http://dx.doi.org/10.1080/09515070600811899
Compas, BE, Jaser, SS, Bettis, AH, Watson, KH, Gruhn, M., Dunbar, JP, Williams, E., & Thigpen, JC (2017). ການຮັບມື, ລະບຽບການດ້ານອາລົມແລະ psychopathology ໃນໄວເດັກແລະໄວລຸ້ນ: ການທົບທວນຄືນການວິເຄາະ meta ແລະການບັນຍາຍ. ຂ່າວທາງຈິດຕະວິທະຍາ, 143, 939-991.
Grossman, P., Neimann, L., Schmidt, S., & Walach, H. (2003) ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຄຽດ ແລະຜົນປະໂຫຍດດ້ານສຸຂະພາບໂດຍອີງໃສ່ສະຕິປັນຍາ: ການວິເຄາະແບບ meta. Journal of Psychosomatic Research (57), 35-43.
Liehr, P. and Diaz, N. (2010). ການສຶກສາທົດລອງທີ່ກວດສອບຜົນກະທົບຂອງສະຕິຕໍ່ອາການຊຶມເສົ້າ ແລະຄວາມກັງວົນຢູ່ໃນເດັກນ້ອຍຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ. Archives of Psychiatric Nursing, 24, 69–71.
Ramsden, P. (2015). ການບາດເຈັບທີ່ຮຸນແຮງ: ການຄຸ້ມຄອງສື່ມວນຊົນມີຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດຂອງພວກເຮົາໂດຍການເຮັດໃຫ້ເກີດ PTSD ຜິດປົກກະຕິບໍ? ເອກະສານທີ່ນໍາສະເຫນີຢູ່ໃນກອງປະຊຸມປະຈໍາປີຂອງສະມາຄົມຈິດຕະສາດອັງກິດ. Brighton.
Semple, RJ, Reid, EFG, & Miller, L. (2005) Mindfulness treatment of anxiety: a open-label trial of mindfulness training for anxious kids. Journal of Cognitive Psychology, 19, 379-392.
Wang, Y., Nomura, Y., Pat-Horenczyk, R., Doppelt, O., Abramowitz, R., Brom, D., & Chemtob, C. (2006). ສະມາຄົມຂອງການເປີດເຜີຍໂດຍກົງຕໍ່ການກໍ່ການຮ້າຍ, ການເປີດເຜີຍສື່ມວນຊົນຕໍ່ການກໍ່ການຮ້າຍ, ແລະການບາດເຈັບອື່ນໆທີ່ມີບັນຫາພຶດຕິກໍາທາງດ້ານຈິດໃຈໃນເດັກກ່ອນໄວຮຽນ. Annals of the New York Academy of Sciences, 1094, 363-368. doi: 10.1196/annals.1376.051
Watson, KH, Dunbar, JP, Thigpen, J., Reising, MM, Hudson, K., McKee, L., Forehand, R., & Compas, BE (2014). ການຕອບສະ ໜອງ ຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ສັງເກດເຫັນ / ຄວາມອົບອຸ່ນແລະການຮັບມືກັບເດັກນ້ອຍ: ການພົວພັນແບບຂ້າມພາກແລະອະນາຄົດໃນການແຊກແຊງປ້ອງກັນການຊຶມເສົ້າໃນຄອບຄົວ. nJournal of Family Psychology, 28(3), 278-286.
ຄຳ ເຫັນຜ່ານມາ