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Negli ultimi anni, la neuroscienza cognitiva è emersa in psicologia, poiché lo studio dei processi studiati dalla psicologia cognitiva e le aree del cervello che si attivano in questi processi sono comprese dalle neuroscienze. L'importanza di questa unione può basarsi sulla conoscenza biologica del sistema nervoso (SN) e delle strutture che lo compongono, con le quali formano un insieme che può dare l'eziologia o la causa di alcune alterazioni cognitive. Alcuni autori hanno dato questa unione, l'intreccio tra la scienza della mente e la scienza del cervello o dell'encefalo. Questa unione ha lo scopo di generare spiegazioni più scientificamente valide ai diversi fenomeni psicologici che interessano attualmente una larga parte della popolazione e la cui possibile causa è necessaria per trovare un possibile trattamento o soluzione per loro.

Diversi autori hanno definito la neuroscienza cognitiva come la disciplina che cerca di spiegare attraverso le funzioni cerebrali o l'attività neurale per spiegare le funzioni cognitive come: percezione, linguaggio, motivazione, emozione, percezione, coscienza, tra le altre.

Oltre alle neuroscienze e alla psicologia cognitiva, questa nuova disciplina integra Neuroanatomia, Neurofisiologia, Biologia dello sviluppo e cellulare, tra le altre. L'ampio spettro che abbraccia la neuroscienza può aiutare la psicologia cognitiva a costruire fenomeni cognitivi sulla base delle informazioni trovate dalla ricerca biologica svolta dalle neuroscienze e che mettono in relazione ogni fenomeno cognitivo con la complessità del NS e raggiungono da un livello micro a quello macro. .

Attualmente, l'uso di tecniche di neuroimaging (EEG, TC, PET, MRI, ecc.) per spiegare i comportamenti alla base del comportamento è frequentemente utilizzato, poiché, negli ultimi 50 anni e dopo l'uso di Da questo, è stato possibile comprendere più processi cognitivi come emozioni, motivazione, attenzione, linguaggio, apprendimento, coscienza e memoria; In questi, l'eziologia biologica sottostante è stata trovata nei sistemi neurali o nelle reti che fanno accadere questi processi cognitivi o ne impediscono il corretto funzionamento. Da questi risultati molto soddisfacenti le neuroscienze divennero popolari.

 

L'importanza di questa alleanza si vede nel fondamento delle scoperte psicologiche, perché queste siano valide è necessario avere la base teorico-empirica fornita dalle neuroscienze. Ciò promuoverà la psicologia in campo scientifico e potrebbe eliminare i dubbi che i membri di altre discipline hanno riguardo allo sviluppo della psicologia. Poiché, con questa disciplina, si possono trovare risposte alle domande: dove? cosa? come? e quando?.

Sebbene lo sviluppo delle neuroscienze cognitive non si sia fermato e continui ancora oggi, nella maggior parte dei casi non è possibile integrare le teorie della psicologia cognitiva con le neuroscienze cognitive, a causa in primo luogo della resistenza di alcuni membri di queste discipline nell'evidenziare la ruolo della loro disciplina e lasciando l'altro allo stesso livello, sminuendo le scoperte di ciascuno e negando che queste due scienze possano essere ridotte a una nel campo della psicologia. Nonostante le difficoltà, il percorso delle neuroscienze cognitive è promettente ed è necessario che in questo caso si applichi l'interdisciplinarità delle neuroscienze e della psicologia cognitiva e si raggiunga un accordo equo tra queste due discipline.

 

Tatiana Rojas Hernandez


 Riferimenti

Maureira, F. (2010). Neuroscienze cognitive: una scienza di base per la psicologia. Psichiatria Universitaria6(4), 449-453. Recuperado de http://revistagpu.cl/2010/diciembre/GPU%2020104%20(PDF)/TEO%20La%20neurociencia%20cognitiva.pdf

Rodríguez-Villagra, OA (2014). Modelli cognitivi formali: uno strumento per l'integrazione delle conoscenze nella psicologia cognitiva e nelle neuroscienze cognitive. Novità in Psicologia, 28 (117) 79-91. Recuperato da http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=133232675010