Karakteristik jeneral etap la ak kote li nan sistèm edikasyon aktyèl la.

Nan sikoloji devlopman, edikasyon timoun piti (0-6 ane): Se yon etap ki pa obligatwa, ki konpoze de yon sistèm edikasyon LOE konpare ak sistèm swen an, epi ki fòme pa de sik:

• 0-3 ane: Pa gratis ak yon anplwaye ansèyman majorite nan yon sik fòmasyon pi wo nivo.
• 3-6 ane: Gratis ak yon anplwaye ansèyman nan edikasyon timoun piti.

Domèn konesans yo se konesans nan tèt li, nan anviwònman an ak nan lang ak kominikasyon.

 Pandan dezyèm anfans, nan dezyèm sik edikasyon timoun piti, sosyalizasyon ak relasyon parèy devlope. Nouvo konesans ak ladrès tankou atansyon, memwa, langaj, koyisyon ak pèsepsyon yo akeri. Gen yon wo nivo de aktivite.

 Devlopman fizik ak sikomotè.

Gen kwasans konstan, pi gwo fòs ak complexion yo akeri, yon avanse nan devlopman nan misk ak enpòtans nan nitrisyon, chanjman nan estrikti kò, peze ant 19-20 Kg, mezire apeprè 110 cm byenke gen gwo varyasyon endividyèl ak kiltirèl.

Pandan etap sa a, myelination nan newòn rive ak lateralite ak kote fonksyon mantal yo etabli. Nan fen etap sa a deja gen preferans manyèl.

Objektif devlopman sikomotè a pral kontwole mouvman kò a jiskaske nou kapab retire nan li tout posiblite aksyon ak ekspresyon (praksik ak senbolik). Kidonk, ant 2 ak 6 ane deja gen yon avansman klè nan otonomi ak kontwòl kò a.

Gen de pwosesis:

• Endepandans motè: kapasite pou kontwole chak segman motè separeman. (7-8)
• Kowòdinasyon motè: Asosyasyon mouvman endepandan ki bay moun ki pi konplèks ki otomatize. (6-7)

 Konpetans motè:

1. 2-3 ane: Kouri, lè l sèvi avèk yon kiyè pou manje.
2. 3-4 ane: monte eskalye san sipò ak yon pye sou chak etap, tache bouton, kopye yon sèk.
3. 4-5 ane: desann eskalye san sipò ak yon pye sou chak etap, koupe yon liy ak sizo, sèvi ak yon fouchèt.
4. 5-6 ane: monte yon bisiklèt, ekri.

 

 Konstriksyon konplo kò a.

Se reprezantasyon ke nou bati sou kò nou an ak posiblite mouvman li yo epi li bati pwogresivman pandan tout anfans pa pwogrè pèsepsyon, motè, kognitif, aksyon, lengwistik ...

Nan 3-6 ane nou deja vin okouran de pwòp kò nou ak posiblite ak limit li yo, byenke konsèp espasyal-tanporèl poko metrize.

Devlopman grafomotè.

Desen ak ekriti enfliyanse pa faktè matirite ak faktè sosyal, yo se konpetans trè espesyalize, ki gen yon nati reprezantasyon ak gwo valè kiltirèl.

Devlopman kognitif: peryòd preoperasyon.

Manyen nan reprezantasyon ranfòse byenke pa gen okenn panse lojik. Panse se entwisyon ki baze sou aparans pèsepsyon bagay yo. Erè yo pa koze pa ilizyon pèsepsyon tankou nan etap anvan yo, men pa yon konstriksyon entelektyèl enkonplè. Yo gen kapasite pou fè asosyasyon nan evènman diferan ak poze kesyon nan yon fason sistematik sou kontèks la oswa tèt yo.

 Karakteristik sikoloji devlopman preoperasyon:

• Santralizasyon: konsèvasyon matyè.
• Irreversibilite: pa konprann ke yon aksyon ka bidireksyon.
• Panse estatik: Bagay yo pa chanje si ou pa wè yo.
• Finalis: Tout bagay gen yon objektif.
• Animism: Yo atribiye karakteristik moun nan bagay sa yo.
• Réalisme timoun: Pa fè diferans ant reyalite objektif ak pèsepsyon subjectif.

Yo gen yon egosantrisite mantal. Panse yo konsantre sou pwòp pwen de vi yo epi yo gen difikilte pou yo pran an kont pwennvi lòt la.

Yo gen tandans wè bagay yo nan pwòp enterè yo epi yo pa okouran de egzistans lòt moun: 'tout moun wè ak panse jan li fè'. Yo menm tou yo gen difikilte pou pran pèspektiv lòt moun an kont epi detounen pwòp pèspektiv yo.

 Teyori a nan tèt ou se kapasite nan mete tèt ou nan tèt ou nan yon lòt moun, li devlope ant 4-5 ane epi li absan nan otis ak lòt patoloji.

Konprann ke yon lòt moun ka gen yon fo kwayans sou reyalite, ki pèmèt yo bay manti. Nan moman sa a yo konprann lòt moun ak tèt yo kòm èt ak reprezantasyon mantal ki gouvène konpòtman yo epi ki pèmèt yo konprann fo kwayans lòt moun ak kreye fo reprezantasyon nan lòt moun entansyonèlman (Deliverate deception).

 Nan aspè nan swen, kontwòl li yo pi soutni ak dirab, espesyalman nan aktivite lwazi. Yo gen difikilte pou konsantre sou aspè ki enpòtan pandan y ap inyore sa ki pa enpòtan. Matènite pa itilize ankò.

 Memwa rekonesans pèfeksyone ak rapèl kout tèm pi egzak pase alontèm.

 Lang lan gen twa fonksyon:

1. Senbolik
2. Kominikasyon
3. Oto-reglemante: Nou kominike ak tèt nou.

 Nou jwenn yon vokabilè 10,000-14,000 mo nan laj 6 an. Nou metrize advèb ak pwopozisyon ak konpreyansyon nou pi gran pase pwodiksyon nou an. Nou itilize metafò kòm anplifikasyon siyifikasyon epi nou itilize overregulations nan vèb regilye ak iregilye.

 Nou deja itilize konjonksyon ki konekte fraz antye. Nou itilize kesyon konfimasyon, sibòdone, objè dirèk ak estrikti objè endirèk, fraz pasif, advèb ak prepozisyon, ak kowòdone fraz senp ak sibòdone.

 Nou gen eksperyans entèaktif ak plis moun ki pale ekspè, konpetans kominikasyon referans, demann pou repons, transfòmasyon gradyèl nan sijè a (5 ane), entansyon endirèk nan ekspresyon ak adaptasyon nan rejis lapawòl.

 Diskou pwouve oswa egosantrik: li sèvi pou oryante tèt li epi dirije tèt li. Lang sa a ede timoun yo reflechi sou konpòtman yo epi chwazi fason pou aksyon yo. Li parèt devan travay difisil lè yo te fè erè oswa yo pa konnen ki jan yo aji. Vèbalizasyon li rive jiska laj 4-5 ane, Lè sa a, li se entènize .. (Mouvman nan bouch yo san yo pa son).

Sosyalizasyon.

Pwosesis entèkaktif ant timoun nan ak gwoup sosyal la. Avèk li timoun nan satisfè bezwen li yo, asimile kilti ak sosyete a perpétuer ak devlope. Pwosesis sa a enplike akizisyon de valè, nòm, koutim, wòl, konesans ak konpòtman ke sosyete a transmèt ak mande.

Pou sosyalizasyon gen pwosesis mantal (nouvo konesans), afektif (Lyen) ak Cunductual (konfòmasyon sosyal nan konpòtman).

Kalite entèraksyon:

• Granmoun: gen diferan estati paske yo gen otorite.
• Frè yo: Pafwa sitiyasyon diferan tou, frè yo pran yon wòl pi didaktik.
• Lòt timoun: estil mwens kritik ak direktiv, plis entèraksyon egalitè, tantativ nan nouvo wòl ak konpòtman, ak oto-aprann.
  Egal yo se moun ki gen yon pozisyon sosyal menm jan an epi ki opere menm nivo konpleksite konpòtman. Sa a kontribye yon enpòtans adaptasyon paske yo kontribye nan konprann ak valè pèspektiv yon lòt, fasilite devlopman nan konpetans sosyal ak ankouraje devlopman nan lòt konpetans pèsonèl ki pa fasil akeri nan relasyon papa / manman-pitit la.

 Nan laj sa yo, ant 3-4 zan, amitye yo fòme ki baze sou aktivite e non pa sou moun, nan 4-9 ane deja gen relasyon amitye inidireksyon kote se yon zanmi ki konnen gou ak enterè yo. Anjeneral gwoup yo se 2 oswa 3 timoun ki gen menm sèks.

 Aktivite yo pa t sosyal, yo te jwe an paralèl ak lòt yo men san yo pa kominike dirèkteman.

Genyen tou jwèt asosyasyon an, materyèl yo pataje epi yo kominike men aktivite yo pa kowòdone.
Nan jwèt koperativ, sepandan, yon aktivite komen fèt.

 Jwèt la ka fè egzèsis (peryòd sansomotè), senbolik (ant 2-3 ak 5 ane) ak règ (6 ane).

• Egzèsis jwèt: sa yo se aktivite motè ki gen yon premye objektif adaptasyon ki fèt pou plezi ak konsolide sa yo te aprann. Yon modèl repete tèt li pou plezi nan absoli nan fè li. Pa gen okenn senbolis ak karaktè endividyèl domine kòm pa gen okenn enterè nan lòt timoun. Li se sou jwèt la ajite.
• Jwèt senbolik: Senbolis ki rive nan imitasyon kote timoun nan repwodui sèn nan lavi reyèl. Objektif li se jwe ak objè yo pran siyifikasyon nan aktivite a. Pèsonaj yo estereyotip ak fiksyon. Tèm yo reprezante reyalite ki antoure a (TV, Fanmi...)
  Soti nan laj 4 an gen pwogrè konsiderab nan konpleksite nan jwèt yo. Wòl sosyal yo okipe epi entèraksyon sosyal ak rezolisyon konfli yo pran anpil enpòtans.

 Devlopman emosyonèl.

Pandan laj sa a, 'inisyativ kont etap koupab' Erikson a pran plas: Nouvo aktivite pwòp tèt ou-motive parèt ak pi gwo otonomi. Fyète ak yon trè pozitif oto-konsèp san oto-kritik devlope. Genyen tou yon santiman kilpabilite oswa wont lè bagay yo fè mal.

Yo kòmanse konnen tèt yo, yo konnen karakteristik fizik yo ak kapasite yo ki baze sou kategori, aspè konkrè ak karakteristik obsèvab. (Tipik nan panse preoperasyon)

Yo ka kontwole tèt yo konpòtman yo, yo kapab anpeche, ogmante, dirije ak modil emosyon, byenke yo gen pi gwo difikilte ak santiman negatif.

Ogmante konpreyansyon emosyonèl. Ant 4-5 ane yo jije kòz yo nan anpil reyaksyon emosyonèl debaz ak estrès faktè ekstèn nan entèn yo (yon timoun fache ka frape).

Konpòtman prososyal oswa altrwist parèt.

Ant 12-18 mwa yo ofri jwèt oswa eseye ede lakay yo, a 2 zan gen siy rationalité e yo ofri jwèt lè yo ra, nan 3 zan resiprosite parèt. Gen anpil faktè endividyèl ki depann de reyaksyon paran yo ak devlopman mantal.

Devlopman sa a parèt kòm yon konsekans adopsyon pèspektiv sosyal: Ladrès pou dedwi panse, entansyon, motif ak atitid lòt moun. Yo gen rezònman moral prososyal, senpati; Enfliyans kiltirèl ak sosyal pral enfliyanse de tout fason. (Sosyete endistriyalize vs ki pa endistriyalize, Endividyalis vs kolektivis).