Úsáideann an chuid is mó daoine ag brath ar an gcóras féilire a roghnaíodh. Tá daoine ann a úsáideann féilirí digiteacha amháin as a n-éifeachtúlacht, daoine eile a chloíonn le féilirí páipéir mar gheall ar a nádúr tadhlach, agus ansin an tríú grúpa níos ciúine a úsáideann córas hibrideach.
As na trí ghrúpa seo, is minic a bhíonn leithscéal ag díograiseoirí féilire páipéir as an gcóras is fearr leo, cé go dtagann hibridí sa dara háit, ag rá go dtuigeann siad gur dócha go bhfuil sé neamhéifeachtach dhá chóras a úsáid. Ach tá na grúpaí seo mícheart leithscéal a ghabháil, agus tá níos mó agus níos mó sonraí eolaíocha ann chun a mhíniú cén fáth.
Tá páipéar rí chun cuimhne
Ar an gcéad amharc, tá ciall le leithscéal an ghrúpa iriseoireachta. Tar éis an tsaoil, is cosúil go bhfuil Luddite go praiticiúil ag brath ar fhéilire páipéir i ndomhan digitithe nua-aimseartha. Ina theannta sin, breathnaíodh le fada ar chóras féilire a roghnú mar rogha phearsanta; Mar sin féin, gabhann daoine an fhéilire páipéir leithscéal as a rogha.
Ach más é an sprioc atá ag córas féilire rudaí a mheabhrú, ansin is é an córas le cuimhne inferior cruthaithe an ceann ar cheart a leithscéal a ghabháil. Is ionadh é nach iad na daoine féilire páipéir ba chóir a bheith i seilbh an hata ina lámha.
In 2009, d’fhoilsigh Timothy Smoker, Carrie Murphy, agus Alison Rockwell ó Ollscoil Florida Láir staidéar taighde ag fiosrú naisc idir gníomh síceamótair i ngníomhaíochtaí peannaireachta agus cuimhne. Fuair siad amach go raibh sé níos fearr focail choitianta a mheabhrú nuair a scríobhadh na focail seachas a bheith clóscríofa. Bhí údair an staidéir ag iarraidh a thaispeáint go gcuidíonn tasc casta na scríbhneoireachta leis an gcuimhne. Fuair siad amach freisin go raibh sé ionadh nótaí a scríobh de láimh níos tapúla ná iad siúd a úsáideann táibléad digiteach nó fóin chliste. Cé gur dhírigh an taighde ar nótaí a thógáil, tá impleachtaí cosúla ag a thorthaí do ghníomhaíochtaí lámhscríbhneoireachta eile, mar fhéilire.
Mar sin féin, ní í an pheannaireacht an t-aon rud a chabhraíonn leis an gcuimhne. Baineann sé freisin le scríobh ar pháipéar. Fuair staidéar níos déanaí ó Ollscoil Tóiceo in 2021 amach nach ionann scríobh le stylus ar fheiste digiteach nó clóscríobh ar mhéarchlár scáileáin tadhaill agus scríobh de láimh. Dúirt an comh-údar Kuniyoshi Sakai, néareolaí in Ollscoil Tóiceo, gurb é a chonclúid: "Más gá duit rud éigin a fhoghlaim nó é a chur de ghlanmheabhair, bain úsáid as páipéar."
An cúis? Fuair staidéar Ollscoil Tóiceo amach gur dócha go n-éascaíonn lámhscríbhneoireacht cuimhneachán mar go soláthraíonn gníomh na peannaireachta ar pháipéar fisiciúil an iliomad comharthaí don inchinn: ó fhoirmiú na gcruthanna litreacha éagsúla go dtí an tuiscint inláimhsithe ón bpáipéar agus brú an phinn ar. é, go dtí spás na bhfocal agus na línte, dathanna dúigh, fiú scribble. Déanann an inchinn gach ceann de na píosaí sonraí seo a ionsú agus ansin cuidíonn gach píosa ina dhiaidh sin chun cuimhne a spreagadh.
I gcodarsnacht leis sin, nuair a chuireann duine faisnéis isteach i bhfeiste, imíonn na focail nuair a dhúnann an duine sin an aip, rud a fhágann i bhfad níos lú leideanna tadhlacha agus spásúla don inchinn le húsáid chun cuimhne a aisghabháil. Mar sin, ní tubaiste é go teicniúil é leathanach nótaí a fhágáil ar do dheasc, nó féilire páipéir a oscailt, ach cuidiú le cuimhneamh agus le haisghairm.
Tháinig na torthaí seo ó staidéar Ollscoil Tóiceo a d'iarr ar 48 duine nótaí a ghlacadh i gcomhrá faoi sceideal an mhic léinn: 14 coinne, dátaí dlite sannadh, agus sceidil ranga. D'úsáid roinnt rannpháirtithe peann luaidhe agus páipéar, d'úsáid daoine eile stíle ar tháibléad, agus d'úsáid daoine eile méarchlár scáileáin tadhaill ar fhón mór. Uair an chloig ina dhiaidh sin, bhí ar rannpháirtithe an fhaisnéis a thabhairt chun cuimhne agus scanadh MRI á dhéanamh acu.
Scéal fada gearr, ní hamháin gur chuimhnigh an grúpa páipéir agus peann luaidhe ar an sceideal níos fearr, ach léirigh siad freisin gníomhaíocht inchinn i bhfad níos mó i réimsí a bhaineann le teanga, cuimhne, loingseoireacht, agus léirshamhlú ná an dá ghrúpa deiridh.
Is rud maith freisin é breacaireacht a dhéanamh agus nótaí á nglacadh agat
Ar deireadh, d’úsáid staidéar Ioruais 2020 faoi stiúir Audrey Van der Meer in Frontiers in Psychology electroencephalograms, nó EEGs, chun tonnta inchinn na rannpháirtithe a thaifeadadh agus d’iarr orthu (12 duine fásta agus 12 seachtú grádóir) scríobh agus líníocht le peann digiteach. . Iarradh ar gach ceann acu clóscríobh ar mhéarchlár. Agus na tascanna seo á gcomhlíonadh acu, chaith na hoibrithe deonacha caipíní le leictreoidí (256 braiteoir) ar a gceann. Thug na leictreoidí faoi deara cé na codanna den inchinn a cuireadh i ngníomh le linn gach taisc.
Do leanaí agus do dhaoine fásta araon, scríobh réimsí cuimhne gníomhachtaithe san inchinn. Scríobh uimh. Díol spéise é gur ghníomhaigh pictiúir agus scríbhneoireacht codanna den inchinn a bhain leis an bhfoghlaim. Scríobh fiú réimsí teanga gníomhachtaithe. Luaite i Science News for Kids, dúirt Van der Meer, nuair a scríobhaimid de láimh, "foghlaimímid níos fearr agus cuimhnímid níos fearr."
Cé go dtacaíonn ceachtar den dá staidéar le fáil réidh le nótaí agus féilirí digiteacha, léiríonn siad an fhiúntas a bhaineann le páipéar a choinneáil sa stór agus an chaoi a bhfuil an lámhscríbhneoireacht ar pháipéar ina príomhuirlis le haghaidh tascanna foghlama agus cuimhneacháin. Ach tá buntáistí ag baint le féilirí digiteacha agus nótaí freisin: comhroinnt, meabhrúcháin, aláraim, agus cumais chuardaigh, gan ach roinnt a ainmniú. Le buntáistí an dá chóras, is dócha gurb é an socrú is fearr ná meascán de pháipéar agus digiteach. Tá úsáideoirí féilire hibrideach ceart agus is gá tús a chur le proselytizing.
Tuairimí le déanaí