De lêste tiid hawwe wy yn it nijs heard oer massa sjitpartijen yn ús lân. Dizze binne spitigernôch gewoan en heul ferfelend foar ús allegear, benammen bern.
Hoewol wy winskje dat wy ús bern koenen beskermje om te witten oer dizze sjitpartijen, learje se oer dizze eveneminten troch te harkjen nei oare minsken dy't prate, koppen sjen op it ynternet en prate op it skoalplein mei freonen en âldere studinten. Wy wolle grif dat der gjin gewelddiedige ynsidinten binne, mar sa lang as der binne, docht ús ûnderfining bliken dat jo bern minder negatyf beynfloede wurdt as jo meilibjende en earlike petearen oer him hawwe. Dan leare se oer har fan in fertroude folwoeksene, jo, dy't har kinne helpe as se it allegear opnimme. Jo binne dejinge dy't har fragen foarsichtich beantwurdet.
Hoe prate jo mei bern oer geweld
Dus hoe kinne jo jo bern in gefoel fan feiligens jaan, wylst jo ek earlike ynformaasje leverje en har fragen beantwurdzje? Wy biede ferskate rjochtlinen:
Foarbyld fan petear tusken heit en soan
Dit is hoe't sa'n petear gean kin:
Heit: "Hast wat op it nijs heard?"
Jonge: "Ik hearde in achtste-klasser sizze dat in protte minsken deasketten en fermoarde wiene. Dat kloppet?
Alder: "Ja, wy hawwe leard dat immen 11 minsken fermoarde mei in fjoerwapen op ien lokaasje, en in oare persoan op in oare lokaasje hat 7 minsken fermoarde. De oare minsken op dy plakken binne feilich. Dat is hjir net bard [as jo dat mei wierheid sizze kinne]. In protte minsken kamen om it plak dêr't it barde te helpen: plysje en ambulânses en ek minsken út de omjouwing. Minsken helpe ek de famyljes fan de stoarn."
Bern: "Kin dat hjir barre?"
Alder: "De kâns dêrop is hiel, hiel lyts, en wy en syn skoalle dogge in protte dingen om him feilich te hâlden."
Bern: "Ik bin bang."
Heit: “It kin eng wêze, mar no binne wy feilich en binne wy tegearre. Wolle jo in knuffel? Wy kinne ek prate mei de minsken dy't wy leafhawwe. Wolle jo tante Jane skilje en har fertelle? Soms as jo earder bang west hawwe, hawwe jo graach tekene. Wolle jo dat no dwaan?"
Bern: "Nee, net no."
Heit: "Fielsto oare dingen?"
Bern: "Dat tink ik net. Kinne wy no ite?
Heit: “Jawis, wy geane de tomatensaus opwaarmje en dan kinne wy tegearre sitte te iten. Hawwe jo noch oare fragen of wolle jo der op elk momint mear oer prate, dan prate wy mear."
Oanfoljende kaaipunten yn it foarbyld binne dat de heit de gefoelens fan syn soan tastiet, befestiging biedt, mar se net ôfslute of minimalisearje. Ek is it tige wichtich om de doar iepen te litten foar alle folgjende petearen dy't jo begjinne om te begripen wat jo bern der noch oer heart. Wy riede altyd oan om romte te litten foar fragen en derfoar te soargjen dat jo bern wit dat se op elk momint mear fragen kinne stelle. Dit is net allinnich in petear. Se binne in protte, yn 'e rin fan' e tiid, as eveneminten evoluearje en mear ynformaasje wurdt bekend. Hâld jo bern yn 'e gaten en kontrolearje mei him om út te finen wat hy oars heart en hoe't it him beynfloedet.
Dit binne skriklike tiden yn 'e wrâld, en ús bern hearre in protte oer deaden fan sykte, oarloch, geweld en natuerrampen. Dizze rjochtlinen jilde foar ien fan dy situaasjes, ôfstimd foar it spesifike evenemint. Jo bern kin drege dingen mei jo oan har kant tsjinkomme, ree om sels skriklike ynformaasje te bieden, wylst se realistyske gerêststelling leverje en jo konstante, leafdefolle oanwêzigens.
Resinte opmerkings