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A menudo se nos dice que es bueno que los padres estén «centrados en el niño». El movimiento centrado en el niño fue una alternativa a lo que a veces se denomina «crianza centrada en el adulto». En la crianza centrada en los adultos, los padres establecen las reglas y se espera que los niños las sigan. Por el contrario, la paternidad centrada en el niño es la paternidad organizada en torno a las necesidades e intereses del niño, en lugar de los de los padres.

La crianza centrada en el niño corre el riesgo de producir niños narcisistas y con derechos que carecen de la capacidad para perseverar y hacer frente a las dificultades. Esto se debe a que existe una delgada línea entre ser «amar» y «perdonar».

Fuente: foto de kues / depositphotos

La investigación muestra que existe una paradoja bastante significativa en la crianza centrada en el niño. Los padres que enfatizan el cuidado amoroso en lugar de las altas expectativas tienden a tener más conflictos en su hogar que los que no lo son. Esto se debe a que la crianza centrada en el niño a menudo sigue un patrón predecible. Mamá le pedirá a Nikki que limpie su habitación, pero Nikki no quiere. Por amor, mamá deja que Nikki posponga las tareas del hogar para más tarde. Entonces mamá vuelve a preguntarle a Nikki. Nikki promete hacerlo más tarde. Finalmente, mamá se frustra y grita: «¡limpia tu habitación ahora!» Cuando Nikki se resiste (y por qué no lo haría, ¡ha aprendido que no tiene que cumplir con las demandas de mamá!), Surge una discusión.

Hay varias razones por las que muchos padres estadounidenses aprueban la crianza centrada en el niño.

  • Los padres centrados en el niño quieren fomentar la autonomía, la iniciativa y la creatividad de los niños. Estos padres a menudo sienten que los niños aprenden mejor cuando descubren cosas activamente por sí mismos. Como resultado, creen que demasiada dirección de los padres puede socavar la autonomía de un niño. Como resultado, los padres centrados en el niño asumen un papel menos directivo. Para tomar prestada una frase del movimiento de educación centrada en el niño, eligen ser el «guía al lado» en lugar del «sabio en el escenario».
  • Los padres aman a sus hijos. Cuando amas a alguien, quieres lo mejor para él. A veces, los padres piensan que amar a los niños significa hacerlos sentir buenos sentimientos y protegerlos de los malos sentimientos. Del mismo modo, los padres a menudo creen que los niños necesitan sentirse bien consigo mismos, tener una autoestima positiva, antes de poder tener éxito. Como resultado, los padres a menudo tratan de elogiar a los niños siempre que sea posible. Retienen los comentarios críticos por temor a que puedan dañar la autoestima de un niño
  • Algunos padres ven a sus hijos como si fueran “pequeños adultos” que tienen más o menos los mismos derechos que los adultos. Estos padres tienden a ver a sus hijos más o menos como iguales. Como resultado, pueden pensar que liderar a sus hijos significa imponer sus valores a sus hijos. Para estos padres, esto significa violar el derecho del niño a tomar sus propias decisiones.
  • Si bien estas ideas nacieron de buenas intenciones, son profundamente defectuosas. Y aunque cada una de estas ideas contiene un elemento de verdad, son solo verdades a medias. Es cierto que los niños actúan por curiosidad, pero sin la guía de los padres, los niños no pueden aprender a salir de su zona de confort y descubrir cosas que no les interesan. Es cierto que los niños necesitan padres cariñosos y sensibles a sus emociones, pero también necesitan adultos que les enseñen a afrontar las dificultades, luchas y fracasos. Y es cierto que los niños tienen derechos, pero estos derechos no los igualan a los adultos.

    Los padres deben ser tanto directivos como comprensivos; tener altas expectativas y brindar un cuidado amoroso; elogie el éxito, pero también enseñe a los niños a sobrellevar la situación y perseverar a pesar de los fracasos; respetar a los niños y abrazar la legitimidad de su patria potestad. Los niños nacen incompletos. Necesitan el liderazgo activo y el apoyo sensible de padres amorosos para complementarlos.