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Últimamente hemos escuchado mucho sobre el acoso escolar en las noticias. Una historia que leí recientemente arrojó luz sobre las experiencias de Rebecca Golden, una ahora escritora adulta que contó para Salon el acoso sin fin al que fue sometida cuando era una niña con sobrepeso. En su caso, el acoso comenzó a una edad muy temprana, los chicos de su clase se burlaron de ella y progresó hasta la escuela secundaria. Incluso los maestros se unieron al acoso escolar en ocasiones en su vida.

La triste verdad es que ser atormentados y molestados, e incluso agredidos físicamente, por otros niños ha sido una realidad para muchos jóvenes desde que ha habido escuelas. Según bullyingstatistics.org, el 77% de los estudiantes son acosados ​​de una forma u otra: mental, verbal o física. Cada siete minutos se intimida a un niño. Pero eso no lo hace menos traumático o vergonzoso.

Lo que hace que los niños intimidadores sean únicos de otros tipos de experiencias traumáticas es que los perpetradores a menudo también son niños.

Los niños intimidan a otros niños por una variedad de razones, algunas más obvias que otras. Bullyingstatistics.org enumera las principales motivaciones que impulsan a los acosadores:

  • Un entorno familiar de negligencia o abuso físico.
  • Falta de estándares de una escuela o institución para el trato interpersonal.
  • Refuerzo positivo en torno a «actuar» en forma de atención adicional
  • La glorificación de nuestra cultura con victoria, poder y violencia.
  • Una historia del propio perpetrador que experimentó rechazo, fracaso o acoso

Por lo general, el acoso ocurre como resultado de varios de los factores anteriores que existen al mismo tiempo.
En términos clínicos, para que se considere oficialmente «acoso», el comportamiento debe ocurrir varias veces. Curiosamente, el trastorno de estrés postraumático se ha considerado tradicionalmente como un trastorno resultante de un solo incidente traumático. Sin embargo, en los últimos años, los expertos han comenzado a identificar una segunda definición de PTSD que permite a las víctimas de incidentes traumáticos repetidos. El acoso entra en esta categoría.

Bullyonline.org señala que la versión más reciente del Manual de Diagnóstico y Estadística (DSM, que todos los médicos usan para diagnosticar enfermedades mentales) actualizó recientemente su definición de PTSD para señalar que aunque el PTSD tradicionalmente se ha considerado causado por un solo trastorno de la vida evento amenazante (o, al menos, un evento que parecía poner en peligro la vida), en el caso de un trauma como el acoso, el PTSD también puede ocurrir a través de «una acumulación de muchos incidentes amenazantes pequeños». (Tenga en cuenta que esto a menudo es denominado «TEPT complejo»).

Entonces, de acuerdo con su definición más simple, el PTSD es causado por uno o una serie de eventos aterradores y resulta en síntomas retardados y prolongados como ansiedad, depresión, abstinencia, comportamiento suicida, abuso, alcohol y drogas y problemas emocionales.

Algunos ejemplos de tipos de acoso:

  • Violencia física contra un niño
  • Burlas verbales
  • Difundir rumores sobre un niño
  • Excluir a un niño de un grupo
  • Comportamiento «en grupo»
  • Ciberacoso: uso de Internet, Facebook, Twitter, mensajes de texto u otra tecnología para degradar a un niño
  • En el peor de los casos, el abuso de la intimidación puede llevar a sus jóvenes víctimas al suicidio, lo que a veces se denomina «intimidación». Pero a pesar de que la mayoría de los niños salen de la intimidación y el acoso, las víctimas de este crimen de odio aún corren el riesgo de sufrir los efectos a largo plazo del trastorno de estrés postraumático.

    Con el PTSD complejo, las víctimas están «cautivas» por su situación. Es posible que los niños que son acosados ​​regularmente no tengan forma de salir de lo que perciben como una situación de atrapamiento. Informar los incidentes a los maestros u otras figuras de autoridad puede ser una perspectiva desalentadora, ya que este tipo de comportamiento «revelador» es muy probable que exacerbe el acoso en lugar de detenerlo. Un patrón de intimidación también puede ser exacerbado por los padres, especialmente, y tradicionalmente, los padres, que pueden creer que ser empujado o golpeado por sus compañeros «lo endurece» y es simplemente una «parte natural de la» «infancia».

    Por supuesto, la mejor manera de evitar el trastorno de estrés postraumático causado por la intimidación en la escuela más adelante en la vida es prevenir o detener el problema desde el principio. Esto requiere un enfoque atento por parte de los padres y especialmente por parte de los administradores de la escuela, ya que la escuela es el lugar más común donde los niños sufren el acoso de la intimidación.

    A continuación, se muestran algunos signos potenciales de que un niño está siendo acosado repetidamente:

  • Comportamiento aislado o desconectado que normalmente no es parte de la personalidad del niño.
  • Quejas físicas repentinas, especialmente aquellas que impiden que el niño vaya a la escuela u otros eventos
  • Rendimiento degradado con el trabajo escolar o dificultad para concentrarse
  • Problemas de sueño o pesadillas.
  • Malestar general, abstinencia o depresión.
  • Sensación de hipervigilancia, ansiedad o mal genio.
  • La buena noticia es que el interés reciente de los medios de comunicación en el acoso escolar ha llevado a una mayor conciencia de esta epidemia, y ahora hay muchos recursos disponibles en los Estados Unidos para los cuales niños, padres, niños, padres, niños, padres, niños y otros. Los compañeros y los maestros pueden volverse si saben o sospechan que está ocurriendo el acoso.

    Para obtener más estadísticas, información e historias, visite bullyingstatistics.org.

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