Ya sea el costo de la matrícula, la diversidad, la elección de carrera, la equidad de género o la accesibilidad, el colegio comunitario lo ofrece todo. Muchas comunidades de bajos ingresos, minorías y necesidades especiales requieren un alcance, atención y comunicación reflexivos. Dada la inflación creciente y el mundo laboral que cambia rápidamente, el colegio comunitario ofrece una solución inspirada a nivel nacional para todo tipo de estudiantes. Uno de los 1,100 colegios comunitarios estadounidenses excepcionales ahora se encuentra a poca distancia en automóvil de todos los adultos.
Esta es una gran historia de éxito. Necesita ser ampliamente repetido.
Sello Horacio Mann 1c
Fuente: Dominio público de GoogleImages
Logrando el sueño. En la década de 1800, Horace Mann, aclamado padre de la educación pública estadounidense, opinó que “la educación es el gran ecualizador”. En 1947, la Comisión Truman recomendó un plan de educación nacional para el futuro para ayudar a los esfuerzos de recuperación de la Segunda Guerra Mundial de los EE. UU. y, al mismo tiempo, ayudar a los veteranos a ascender a través de la educación.
La historia en pocas palabras. La Comisión Truman recomendó que “debería haber una universidad en cada comunidad a la que se pueda llegar en automóvil a todos los estadounidenses adultos”. (Quigley, 2003) El liderazgo de la Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios se sintió energizado por esta recomendación. Con el importante apoyo financiero de la Fundación WK Kellogg, se logró gran parte de la ambiciosa meta. Hoy en día, hay más de 1100 colegios comunitarios conectados en red en todo el país. Los colegios comunitarios ofrecen los programas profesionales y ocupacionales de alta calidad necesarios para nuestra fuerza laboral del siglo XXI. (Cohen, 2014) Ofreciendo los primeros dos años de educación superior y universitaria, el colegio comunitario es una opción importante para hacer frente a la matrícula asombrosamente alta, las barreras de acceso y las oportunidades para la fuerza laboral y/o la educación de transferencia que ahora afectan a la educación superior.
La naturaleza cambiante del trabajo tal como lo conocemos. En el futuro, miles de puestos de trabajo serán reemplazados por avances en inteligencia artificial, robótica, vehículos sin conductor, innovación, tecnología y más. Los nuevos programas incluyen asistentes de atención médica domiciliaria, técnicos de servicio de turbinas eólicas y analistas de seguridad de la información, entre muchos más. El talento educado es un motor clave de nuestra economía.
¿Quién va a un colegio comunitario? Curiosamente, más del 50 por ciento de los miembros de la legislatura de California asistieron a colegios comunitarios. Más del 70 por ciento de los veteranos que regresan asisten a colegios comunitarios. La mayoría de las enfermeras y muchos profesionales de la salud aliados ingresan a la fuerza laboral de los programas de colegios comunitarios. La mayoría de los socorristas, policías y bomberos reciben su preparación y capacitación en colegios comunitarios.
Uno de los mejores ejemplos de programas que encontré es el Programa de Preparación de Orientación Policial (POPP, por sus siglas en inglés), compuesto por un 80 por ciento de minorías y un 50 por ciento de mujeres, en Los Ángeles. POPP ofrece una escala educativa de 10 Escuelas Magnet de la Academia de Policía (PAMS), progresando desde la escuela secundaria hasta los colegios comunitarios del Oeste de Los Ángeles o del Valle para obtener un título AA en justicia penal, lo que lleva al empleo en LAPD. Muchos también hacen la transición a la Universidad Estatal de California, Los Ángeles, donde obtienen una licenciatura y más. POPP es el programa de carteles para la educación centrada en la comunidad para los agentes del orden público.
Una tremenda oportunidad local que permanece invisible a simple vista: California, donde vivo, está tomando medidas significativas para destacar los colegios comunitarios. La Universidad de California ahora está poniendo énfasis en el programa Transfer Admissions Guarantee (TAG). A través del programa de Transferencia de Grado Asociado (ADT), la Universidad Estatal de California ahora se está articulando con los colegios comunitarios, garantizando la admisión. UCLA, por ejemplo, anunció recientemente la intención de aumentar los esfuerzos de los colegios comunitarios, especialmente en la creación de redes y asociaciones con instituciones educativas. Iniciativas similares están en marcha en estados de todo el país.
Camino adoquinado amarillo
Fuente: Google Imagen: Dominio Público
Razonamiento motivado. Al igual que en Dorothy’s Land of OZ, los colegios comunitarios ofrecen un «camino de ladrillos amarillos» claramente marcado, que lleva a los estudiantes al éxito y a una carrera de olla de oro, justo «sobre el arcoíris».
Hay muchas personas exitosas cuya experiencia en colegios comunitarios proporciona un ejemplo notable de éxito. Al ofrecer vías verticales, el creciente movimiento nacional P-20 beneficia a todos, desde preescolar hasta títulos universitarios avanzados. La conciencia y la información desencadenan un razonamiento motivado, y cada estado está tomando medidas para informar a sus ciudadanos sobre las oportunidades de los colegios comunitarios.
La Decana de Educación de UCLA Christina (Tina) Christie ha anunciado que UCLA está lanzando nuevas iniciativas de colegios comunitarios. Christie explica que «los colegios comunitarios ofrecen un torniquete que mantiene las oportunidades fluyendo sin problemas a través de asociaciones con preescolares hasta escuelas secundarias. Al graduarse, las personas toman muchas decisiones, y P-20, con el liderazgo del colegio comunitario, proporciona la base para facilitar la comunicación importante y optimizar las oportunidades. cada paso del camino. Al proporcionar la información necesaria para los estudiantes desde preescolar hasta la universidad, el concepto P-20 es importante», dijo.
US News y Newsweek publican anualmente una lista de figuras públicas conocidas como historias de éxito de los colegios comunitarios. Entre ellos están:
Steve Jobs, Universidad De Anza
Ross Perot, Universidad Texarkana Junior
Clint Eastwood y Morgan Freeman, Los Ángeles City College
Tom Hanks, Colegio Chabot
Nolan Ryan, Colegio Comunitario Alvin
George Lucas, Colegio Comunitario Modesto
Eddie Murphy y Billy Crystal, Colegio Comunitario de Nassau
Arnold Schwarzenegger, Universidad de Santa Mónica
Halle Berry, Universidad Comunitaria de Cuyahoga
Queen Latifah, Colegio Comunitario del Municipio de Manhattan
Debbie Reynolds, universidad de la ciudad de Long Beach
Bo Derek, Colegio El Camino
Walt Disney, Colegio Metropolitano Junior
Colin Powell, Universidad de la Ciudad de Nueva York
Burt Reynolds, Palm Beach Junior College
James Dean, Universidad de Santa Mónica
La repetición de la historia es esencial. Dale Parnell, icónico ex presidente de la Asociación Estadounidense de Colegios Comunitarios y mi antiguo jefe allí, solía decir: «Las vacas no se quedan ordeñadas».
Mantener las vacas ordeñadas
Fuente: Dominio público de imágenes de Google
Es importante repetir la historia del colegio comunitario una y otra vez porque la repetición marca la diferencia. En memoria de Dale Parnell, presidente emérito de la AACC, cuento la historia de la AACC siempre que sea apropiado, para ayudar a mantener las vacas ordeñadas.
Gracias especiales. Toni Luskin, Ph.D., por su apoyo editorial y editorial. UCLA Dean Christina (Tina) Christie, Ph.D., Arif Amlani, Ph.D., Director, New Initiatives, e Ira Krinsky, Ed.D., Benefactor, POPP, por sus entrevistas y opiniones.
Comentarios recientes