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Fuente: Image Point Fr / Shutterstock

Conciencia de sí mismo

Al hacer la transición de un bebé a un niño pequeño, hemos sugerido que tres aspectos del desarrollo son particularmente importantes para ayudarnos a comprender a los niños pequeños. En resumen, alrededor de los 18 meses (rango alrededor de 1 a 3 años), estos tres temas emergen para anunciar la llegada del niño: movilidad, autoconciencia y lenguaje.

Hablamos de movilidad el mes pasado y exploraremos el idioma el próximo mes. Este mes, abordamos la autoconciencia, un profundo avance en el desarrollo que está vinculado tanto a la movilidad como al lenguaje.

El desarrollo de la autoconciencia.

Los desencadenantes neurobiológicos y psicológicos de la autoconciencia aún no se han aclarado. Lo que sí sabemos es que ocurre alrededor de 1 a 3 años. El niño comienza a conocer su propio nombre y a referirse a sí mismo por su nombre. El niño comenzará a mirarse en el espejo y se dará cuenta de que se está mirando a sí mismo. También aclarará sus propios gustos y aversiones, necesidades y deseos.

Evidencia de una mayor conciencia de sí mismo

Como señala el famoso investigador infantil Daniel Stern, alrededor de los 18 meses, los niños comienzan a mostrar signos de autoconciencia. Esta evidencia incluye el comportamiento de los bebés frente a un espejo, el uso de etiquetas verbales para referirse a sí mismos y los actos de empatía (ver The Interpersonal World of the Infant, 1985).

Con respecto a los estudios de niños y espejos, así es como Stern describe lo que le sucede a un niño alrededor de los 18 meses:

Hay otras formas en que los niños muestran una mayor conciencia de sí mismos. Por ejemplo, ahora están comenzando a usar pronombres (yo, yo, mío) para referirse a sí mismos. Pueden comenzar a usar nombres propios, incluido el suyo. También son cada vez más capaces de realizar actos empáticos, lo que demuestra su mayor sensación de ser un objeto que puede ser experimentado por otro.

Autoconciencia y lenguaje

El lenguaje y la autoconciencia están profundamente vinculados. En medio del inicio del lenguaje, es útil reconocer que una parte normal del proceso de desarrollo de un niño es la lucha por establecerse como una persona independiente y autosuficiente … alguien separado de los padres y de otra persona ». con sentimientos y opiniones distintos y, a veces, en conflicto con los sentimientos y deseos de los padres. Esta creciente separación y autoconciencia a menudo viene en este paquete: “¡No! «

Nos acercamos a este tema ahora porque está muy relacionado con el lenguaje. El conocido psicoanalista John Gedo, MD, lo expresó de esta manera: “La autoconciencia solo se logra hacia el final del segundo año de vida, junto con la adquisición de la comunicación verbal.

Exploró este tema del lenguaje y la autoconciencia al comentar sobre la importancia de poner palabras en los sentimientos: “En esta etapa, los niños también se vuelven capaces de aprender un sistema de símbolos para los afectos; como resultado, pueden alcanzar la autoconciencia emocional.

Resumen

Un avance importante en la transición de un bebé a un niño pequeño implica un aumento de la autoconciencia. El niño parece convertirse en una persona, con intereses, gustos y disgustos. Este cambio brinda a los padres una oportunidad extraordinaria para ayudar al niño a encontrar su propia dirección, lo que a su vez beneficiará al niño por el resto de su vida.

Esta etapa de desarrollo también puede ser difícil para los padres: su hijo comienza a separarse y convertirse en su propia persona. Para los padres, esta separación puede ser tanto una ganancia como una pérdida.

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