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¿Qué tan diferente es el acoso tradicional del acoso cibernético? Los estudios están comenzando a mostrar que la forma en que los niños intimidan en línea es muy diferente del hostigamiento tradicional en el patio de la escuela. Los adolescentes pueden pensar que lo que están publicando o enviando mensajes de texto es solo una broma, pero si eres el receptor de las cosas, puede que no sea tan divertido. De hecho, si la «broma» es repetitiva, podría convertirse en acoso, específicamente en ciberacoso. Según la Academia Estadounidense de Pediatría, el acoso cibernético es «el riesgo en línea más común para todos los adolescentes y un riesgo para los compañeros».

El acoso cibernético es un gran problema e incluso más común que el acoso tradicional, según un estudio publicado por la Universidad de Columbia Británica. Alrededor del 25 al 30 por ciento de los jóvenes encuestados admitieron estar o participar en el acoso cibernético, pero solo el 12 por ciento dijo lo mismo sobre el acoso tradicional. Para colmo, el 95 por ciento de los jóvenes dijo que lo que sucedió en línea estaba destinado a ser una broma y alrededor del 5 por ciento en realidad tenía la intención de dañar a alguien. Entonces, ¿qué hace que el acoso cibernético sea tan diferente del acoso tradicional?

En el acoso tradicional, normalmente se trabaja con un acosador, una víctima o un transeúnte, pero el acoso cibernético no lo es. De hecho, no es infrecuente desempeñar múltiples roles, como el acoso cibernético, el objetivo y el espectador. Investigaciones anteriores indican que el acoso cibernético rara vez es premeditado como el acoso tradicional, donde el acosador planea su línea de ataque. En muchos casos, el ciberacoso se lleva a cabo por impulsos y no planificado como en el acoso tradicional donde el acosador premedita el siguiente ataque. Además, el acoso tradicional tiene las siguientes características que pueden no estar presentes en los casos de acoso cibernético:

  • Necesidad de poder y control
  • Focalización proactiva de víctimas
  • Agresión

Entonces, ¿qué es el ciberacoso? Por definición, este es el daño intencional y repetido infligido por el uso de teléfonos celulares / teléfonos inteligentes, computadoras / tabletas y otros dispositivos electrónicos (incluidos los dispositivos de juegos Wi-Fi). Es una forma más fácil de intimidar porque, a diferencia del acoso tradicional, no implica una interacción cara a cara. Los adolescentes pueden volverse insensibles a la pantalla de una computadora y decir o hacer cosas que no harían en la cara de una persona. La computadora insensibiliza a los adolescentes y disminuye el nivel de empatía que sienten hacia la víctima. Además, cuando no pueden ver la reacción de la persona a lo que están publicando o enviando mensajes de texto, es posible que no sepan si han ido demasiado lejos.

Parece que los jóvenes de hoy no asocian la broma con el bullying. Incluso si lo hacen en broma, puede cortar profundamente al receptor. Por definición, una broma es algo que debe ser divertido, pero aquí está la pregunta mágica: «¿Quién se ríe?» Pregúntele a cualquier adolescente que haya sido víctima de acoso cibernético y probablemente no verá el humor en la situación. Además, cuando algo se publica en línea, puede ser degradante. Ese viejo adagio «www» significa «todo el mundo está mirando» es cierto, y las víctimas del ciberacoso lo saben. La conclusión es que el ciberacoso duele.

Imagínese: recibe un mensaje de texto de un amigo para revisar la página de alguien, va allí y ve mensajes degradantes y una foto burda de usted en un traje de baño que ha sido retocado con Photoshop. A continuación de las publicaciones hay una serie de comentarios obscenos. Empiezas a recibir texto tras texto de personas, algunas que ni siquiera conoces, que dicen cosas malas sobre la publicación. Es como si el mundo se estuviera riendo de ti, excepto que tú no te ríes. Temes ir a la escuela al día siguiente porque tienes que enfrentarte a todas estas personas. Se le hace un nudo en el estómago y le palpita la cabeza. Rezas para que desaparezca, como si nunca hubiera sucedido. «Detente, detente, detente», grita en tu mente. Acabas de entrar en el mundo de una víctima. Lo que pudo haber comenzado como una broma cruel ha cruzado la línea hacia algo más serio: el acoso cibernético. Escenarios como este son solo un ejemplo de cómo algunos adolescentes abusan de la tecnología.

Los jóvenes pueden difundir rápidamente un rumor enviando mensajes de texto, grabando un incidente vergonzoso y publicándolo en YouTube, o cargando fotos o comentarios maliciosos en sitios de redes sociales. Hay muchas vías diferentes que se pueden utilizar para el ciberacoso. La clave para reducir el ciberacoso es enseñar a los jóvenes de hoy a pensar antes de hacer clic. Un clic falso tiene el poder de cambiar la vida de alguien para siempre.

Enseñar a los adolescentes cómo protegerse en línea es muy importante. Comparo aprender a conducir un automóvil con enseñar a los adolescentes cómo usar la tecnología. Aquí está mi lógica: existe una buena posibilidad de que su hijo adolescente no pierda las llaves del auto si no ha sido capacitado o educado adecuadamente para operar un vehículo. ¿Por qué? Porque es peligroso. Podría suicidarse o matar a otra persona. Bueno, tenemos que darnos cuenta de que el maravilloso mundo cibernético también tiene sus peligros. La autopista de Internet puede ser peligrosa si los adolescentes publican material inapropiado, intimidan, comparten información personal con extraños, etc. Así que realmente necesitamos educar a nuestros adolescentes sobre cómo usar la tecnología de manera adecuada. Así como probablemente no arrojaría las llaves del auto a un adolescente sin experiencia y le diría que se vaya a dar un paseo, no debe colocar un teléfono inteligente u otro dispositivo electrónico con capacidad de Internet en sus manos sin asegurarse de que él sepa cómo usarlo. correctamente.

Ayudemos a nuestros adolescentes a darse cuenta de que los sentimientos existen en el mundo cibernético, que los modales importan y, lo más importante, que hay una persona real que recibe mensajes, alguien que se ríe, llora y duele, como nosotros. . Ayúdanos a enseñar a nuestros jóvenes que lo que hacen y se dicen a sí mismos fuera de línea o en línea está marcando la diferencia.

Los adolescentes pueden usar estos consejos para protegerse en línea.

  • Hágale saber a un adulto de confianza si lo están acosando cibernéticamente.
  • Si conoce a alguien que es un acosador cibernético, dígale que se detenga, si no lo informa.
  • Comuníquese con los proveedores de alojamiento web / proveedores si se publica material inapropiado en su sitio.
  • Guarde todas las pruebas si lo intimidan en línea. No elimine sin guardar una copia para usted.
  • No responda a mensajes groseros.
  • Si alguien le hace enojar, espere, no dé una respuesta grosera. Solo empeorará las cosas.
  • No comparta información personal en línea.
  • Proteja su nombre de usuario y contraseña. No lo comparta con amigos.
  • No abras nada de alguien que no conoces.
  • Mantenga la configuración de privacidad en su computadora. Asegure su información.
  • Elige sabiamente a tus amigos.
  • Acepte solo amigos cercanos en sus sitios de redes sociales.
  • No publiques nada en línea que no te importaría que tus padres vieran.
  • Lo más importante es tratar a los demás de la forma en que desea que lo traten a usted. Piense antes de hacer clic. Mira lo que publicas o descargas y pregunta: «¿Me gustaría que alguien dijera o publique esto sobre mí?» Si la respuesta es «no», no lo hagas.

Si bien Internet puede ser divertido y genial, conlleva responsabilidades. Diviértete con la tecnología, pero ten cuidado y ten cuidado al usarla. Una broma está destinada a ser divertida, pero no en detrimento de los sentimientos de otra persona. Los jóvenes que bromean están a un clic de distancia del ciberacoso.

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